出错的初二作文600字八年级5篇

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• 出错的初二作文600字篇一
• 出错的初二作文600字篇二
• 出错的初二作文1200字篇三
• 出错的初二作文800字篇四
• 出错的初二作文600字篇五

出错的初二作文600字篇一

　　的一生中人的一生中，犯错是不可避免的，做事越多，错就可能越多。错有无心之过，亦有有意为之。无心之过可以谅解，明知故有些错可以犯，有些错决不能犯。有些错可以改，有些错无法回头。真可谓一失足成千古恨，再回头已是百年身。

　　出错时，愚者怨天尤人，将错误视作生命的天敌，在阴沉昏暗的世界跋涉；出错时，智者沉着思考，将错误视作生命的机，在明亮广阔的天空翱翔；出错时，我愿做一位智者。

　　但是，我还是个孩子做不出’一失足成千古恨‘的事。无非是学习之类的错误，虽然不会导致他人受伤，但是也会抱憾终身。

　　就以我为例吧。虽然这个错误确实值得我抱憾终身，但是也是因为它使我明白了一种错误的思想。四年级时，教我们英语的老师脾气很差，再加上我们班有一个爱接下茬的同学，后果就可想而知了。节节课都是那位老师和那个同学打闹，只有有人听课时才能上课。我原来英语挺好的，可被那个老师教了两年后从九十多分到六十多分至不及格。不是我不用功，而是我那两年从没有连续好好上一节英语课，从而，导致我——不喜欢英语。那时，我不像别人那样上很多英语课外班，所以比别人差。

　　因为这样，我就自甘堕落。在这之前我也努力过，也是以失败告终。

　　这个错误我带到了六年级，终于那个老师不教我了。换老师了，我决心好好学习英语，可是没有四五年级深深的基础，学起来很吃力。那时，我发现我的成绩升上来了，我倍感欣慰。

　　同学们如果没有错误，我们将经不起风雨，不能理解生命的珍贵与多彩、世间万物的美丽和缤纷。

　　错误并不丑陋，出错也不可怕。丑陋的是没有正视错误，可怕的是出错而不改正。

出错的初二作文600字篇二

　　人非圣贤，孰能无过

　　人在世上没有不犯错误的，犯的错误可大可小，知错就改总是好的，可是顽固不化就让人心生怨恨了。

　　记得那一次我妈妈让我去买盐，我拿到钱高兴又祈求地对妈妈说：“妈妈，剩下的钱我可不可以买点零食啊？”“唉，你就知道吃。”“那也算我的跑腿费了，行不行嘛？”我撒娇道。“好吧，让你跑趟腿就要跑腿费，哪那么……”

　　没等妈妈说完，我早已冲出门去，一蹦一跳地一会儿就到商店门口了。

　　糟糕——太高兴了，忘了妈妈叫我买什么了，好像是糖吧

　　我买了糖慢慢悠悠的回家去。

　　到了家，我把糖放到厨房里就到我房间看书去了。

　　不一会儿，妈妈回来了，问我：“买回来了？”（因为商店经常关门，我多次去都是失望而返）我长长地“嗯”了一声。

　　谁知，不一会儿，厨房里的妈妈就大发雷霆：“你给我过来！”我又害怕又疑惑地问：“怎么了？”

　　“你看看你买的是什么？糖！我让你买的是什么？盐！你连糖和盐都分不清楚？”“我太高兴了，忘了您要我买什么了，好像是糖又好像是盐，所以我就买糖了。”“哎呦，你真是的，你……”

　　我连忙去商店换盐，谁知那家商店又关门了，我只好去远的那家了，回来后，我把盐交给妈妈，瘫软在沙发上，无力又无奈地说道：“累死我了，我以后再也不这么莽撞了。”然后在沙发上“呼哧呼哧”地喘着气。

　　妈妈见我累成这样，心疼又无奈地说：“累坏了吧？快歇会，吃一堑长一智，好好吸取教训吧。”我无力地点点头。

出错的初二作文1200字篇三

　　“姐,你又走错了.”弟弟对心不在焉的我抱怨道,于是我索性停下走到窗户边,静静眺望落日的余晖,手中摩挲着棋子,不经意间,棋子滑落指尖,滴溜的在地上滚着,弯腰去捡的瞬间,我怔住了,拾起它,随即一阵苦笑,一如那次滑落的瞬间,一步走错全盘皆输.蓦然,牵动了紧扣的思绪.

　　一样的景色,一样的时间,散乱的房间,散乱的头发,以及同样散乱的棋盘,黑子与白子因为傍晚的缘故分不清楚,不一的撒在地上,或者是棋盘上.安静的房间里只有淡淡的抽泣声,天色逐渐暗淡下来。静的可怕，而我却无暇顾及。

　　“像你这种清高自傲的人，怎么不去死呢!你以为你是谁啊，棋下得好就可以使唤我吗，别做梦了!”

　　这是她说的最后一句话，不论我多想忘记，这句话依旧挥之不去。“为什么?为什么?我想不通，我到底错在哪里!啊咧，我这是怎么了，为什么我会哭?”疯狂的抓着头发，把脸埋在被子里，自言自语，泪水却像决堤的河水一样，不断的涌出来。坚强如我，却因为一个人的无依无据的话而哭了，我不甘心!拼命地让自己不再去想那件事。哭累了，渐渐地就睡去了。

　　梦里面，我看见了很多，关于她的事情，第一次见她时，棋逢对手那神采飞扬的表情，第一次跟她对战的喜悦。知音难觅，对手亦难寻，而我却，就这样失去了一个值得敬佩的对手。

　　第二天我肿着眼睛去上围棋课，她像一脸没事人一样，照样说说笑笑，只是看向我的眼神再也没有了以前的神色，就连围棋班里面的人看见我也是指指点点的。我才发现，我除了她，在这个陌生的地方再无依靠。之后的比赛，再没赢过。有一天，我去厕所时，听见几个女生在议论：“诶，那个很厉害的女生好讨厌啊，自己厉害就骄傲的不得了，小a围棋不是也很好吗，可是，鬼使神差的输给了她，她就让小a当跑腿，做的不好，就骂小a。”“就是就是，还好小a跟她决裂了，我都看不过去了。”我躲在厕所里听完她们说的所有，才发现，原来一直是自己错了，错的那么离谱，掩面，泪流。

　　人是最难理解自己错在何处，也是最难相信自己会错的，就算是错了，也不敢坦然面对，不是吗?这说的不正是我吗，我无法向她承认自己的错。直到我的最后一场比赛，对手是她。

　　黑子与白子交错的棋盘，被一颗从指间滑落的白子打乱了，“我输了。”我淡淡的说。“我看不起你!我真是错怪你了,带着私人情绪来下围棋，你不是一个棋手。”听到小a这样说，我震惊的抬起头，看着她和她眼里的不屑，转身走了。

　　“对不起，我这样对你，还有围棋。”我哭了，又一次因为她而哭，却是那么的轻松。她笑了，“我就知道你会认识到的”这样跟我说，“你是一个好对手，因为你爱着围棋。”我笑了，跟她说再见，却没想的是再也不见，正如她所说的，我不配当棋手，无论是从热爱的程度，还是道德上。我放弃了围棋，却知道了，每个人都会出错，也懂得如何才能写一个漂亮的“人”字。

　　“姐姐，太厉害了!早知道就不比了。”我笑着摸摸弟弟的头，是啊，赢就要赢得精彩，输也得输的漂亮，做人也要如此。灯光照在棋子上，黑子与白子映出不同的光。我望向远方，外面夜色渐浓，星空无比璀璨。

出错的初二作文800字篇四

　　伟大的物理学家玻尔曾说过："我最大的优点就是不怕在学生面前暴露我的愚钝。"敢于出错是一种勇气，更是一种智慧。人本是一块未成形状的玉石，在漫漫征途中才逐渐磨成一块稀世的美玉，而敢于出错的品质正是那把灵巧的雕刻刀，一点一滴，刻画出那些美丽的形态，人生才会变得缤纷多彩。

　　敢于出错是一种勇于认识自我的气魄。人非圣贤，孰能无过?人生能免拥有错误，但以历了错误的人生并非一定是错误的。错误人皆有之，关键在于你敢不敢承认。苏格里底说过：“未经省察的人生是没有价值的。”连自己的错误都不敢面对的人生是可悲的，也是可笑的，他们输给了自己。如果你拒绝看到错误的存在，那你只能在错误的泥潭里越陷越深。不要让人生的错误酿就了错误的人生。

　　敢于出错是一种积极进取的人生态度。敢于尝试才会有结果，也许过程中饱含着辛酸苦辣，也许最后的结果又是不尽人意。但只要真心做过，这一切又算得了什么?一次次摔倒，一次次挣扎着站起，一次次挫折与错误，成就了我们坚强的心灵和美丽的人生积淀。出错至少可以让我们知道了一条错误的路，这些是岁月和那些无畏心灵的礼物，人生的教训和经验岂是从安逸舒适中获得?出错是一种付出，只是一种收获。人生也因此而变得充实。

　　敢于出错是种大彻大悟的智慧，出错让人明智，出错让人警醒。真正的智者正是那些善于从错误中吸取营养的人，他们知道伪装完美永远只会停滞不前。爱因斯坦有一个著名的“大圈小圈”理论：一

　　般人知道的是小圈，而他知道的是大圈。虽然他知道的更多，但圈外未知世界的接触也更多，所以他不知道的比平常人也更多。这是一种多么深沉的睿智，这是认识到宇宙的无限和人类的渺小之后发出的深刻人生感悟。如果真正领悟到这种人生真谛，那么在出错时我们也不必为之而狼狈不堪，谁又能轻易地判断什么是错，什么是对呢?如果你还有勇气表现自己的错误，至少可能证明你还拥有智慧。

　　你可以没有聪慧过人的头脑，可以没有超过常人的才干，但你必须拥有出错的勇气，因为出错也是种精神!

出错的初二作文600字篇五

　　在我进入中学的第一个星期，我就当着全校师生及全体七年级家长的面出了一次错。

　　我们进入学校的第一个星期是一次校内军训，我们在学校里虽未穿上军装，但也俨然像小军人一样接受训练。

　　星期五，我们第一次同八年级、九年级的学长、学姐一起参加我校的国防实践教育闭营式暨开学典礼。其中有一个环节就是让我们全年纪各班进行成果展示。

　　在老师有序的指挥下，终于轮到我们班了上场。我班的方阵，迈着整齐的步伐走到了主席台前。我们跟着教官的指令做动作，第二部分就是报数。报数了，我突然在人群中看到我妈妈。我瞪圆了眼睛，心想：“她怎么会来参加？她不是说不来吗？”就这样，我越来越紧张，完全听不清旁边人的声音。我本该最后一个报数的，却因为我把倒数第二个人的声音当做了旁边同学的声音，立马喊了下一个数。没想到，我和旁边同学的声音撞到了一起。我尴尬极了，只好迟疑了一下，又小声又胆怯地补了一个数。旁边高年级同学的笑声重重地拍打着我的鼓膜。我十分想哭，泪水在眼眶里打转，但我不敢哭-------在全校人面前哭，那也太没有面子了。我只好咬紧牙关，兢兢业业地完成了后面的动作。我好像完全麻木了，没有知觉，也不知道自己做了什么，就茫茫然地退了场。

　　排在队伍里，我哭了，老师为我递上了一张纸巾。那是一个天气晴朗的上午，阳光洒在我们身上，洒在我被泪水轻拂的脸庞上。我很高兴，尽管我们班没有取得奖项，但同学和老师至始至终都没有来责备我。现在，我依然可以清晰地回忆起那个早上，我的那一次出错。

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