描写小动物的作文400字三年级七篇

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描写小动物的作文400字篇一

  去年夏天,姑姑给我买会了两只小兔子,雪白雪白的,好看极了。

  我平时一放学就拿着新鲜的菜叶给它吃,它们被我喂的可胖了,跑起来一溜烟就不见了,它的两只耳朵 ,有一张三瓣嘴,四条短粗的小腿,一条毛茸茸的尾巴像有人把一条长棉花揉成了一个小团,一双红红的眼睛像得了红眼病。

  有一天下午,我发现有一只小兔子的肚子鼓鼓的,我连忙抱着她去问很了解兔子的奶奶,奶奶笑着告诉我,说是它怀上了小兔子,我高兴极了,我想,我们家又要多出几只小兔子了!我在它身上用红墨水做了个记号,这样我一回家就可以认出它了,还有,我照顾她比照顾其他兔子认真多了,没几天,它就生下了两只小兔子。

  小兔子一天天长大了,我给他们起了个名字,分别叫平平、安安,代表着它们可以平安,健康,没想到这个名字真管用,在它们长大的过程中没有受到疾病的袭击,而其他的小兔子也都健康的成长着。

  但是好景不长,妈妈为了不让小兔子影响我的学习,就咬紧牙关,把小兔子送到了我的小姨家,从此,我们家就没养过什么小动物,兔子虽然走了,但我和它们一起嬉戏游戏的那一段美好时光,我永远都忘不了。

  我最喜欢小兔子啦。

描写小动物的作文400字篇二

  我家里有一只可爱的小狗,它的名字叫豆豆。它是我最好的小伙伴,我非常喜欢它。

  豆豆瘦瘦的,浑身都是白色的毛,唯独耳朵和尾巴上面是黄色的毛。一双黑黑的眼睛闪闪发光,充满了威严。豆豆那雪白的爪子配上黑色的斑点,可爱极了。

  豆豆刚来我家的时候,对周围的环境很陌生,在屋子里转来转去似乎有一些晕头转向,走起路来一摇摇晃晃地,傻乎乎的,特别可爱。

  当豆豆熟悉周围的一切后,它变得很调皮。那年冬天,外面下雪了,我和豆豆出去欣赏雪景。雪很大,而且路面结了冰。小豆豆看见了雪特别兴奋,在雪地里奔跑着,玩得可欢了。可是当它跑到下坡处脚底一滑,顺势滑下去了,把它吓得直叫,好像在说:“小主人,快来救救我呀!”我追着它到了坡底,看见它浑身是雪,变成了一直“雪狗”。它看见我,抖抖身上的雪,神采奕奕,好像刚才的滑雪很痛快!

  现在,豆豆已经被送走了,可是我对它的感情一直没变,我时常想起我们在一起的欢乐时光,我喜欢这个小伙伴。

描写小动物的作文400字篇三

  天空被染成了一片血红色,像给天空穿上了一件血色的衣裳。渐渐地,月亮悄悄地爬上了树梢,天空换上了一件漂亮的礼服,礼服上镶着一颗颗闪闪发亮的宝石,夜空显得十分美丽。

  萤火虫提着它的小灯笼刚出门,就看见了蝙蝠先生,它问蝙蝠先生“你在干什么呀?”蝙蝠先生说:“我在值班,因为白天是啄木鸟阿姨值班,晚上就轮到我了!”萤火虫夸赞道:“你真勤劳呀!”

  萤火虫活蹦乱跳地来到了棉花地里,它看见花蜘蛛睁着眼睛盯着一只匆匆忙忙赶来的飞蛾。飞蛾刚到就把飞蛾给抓住了,萤火虫称赞道:“你真棒呀!花蜘蛛还能为民除害。”

  萤火虫哼着小曲来到了玉米地就听见了一阵“吱吱”声,萤火虫走近一看,原来是两只可恶的田鼠在吃玉米呀!就在这个时候,猫头鹰姐姐犹如一道闪电般地冲下来,一下就把田鼠抓住了。

  萤火虫又到了路边,听见了青蛙和小蛇的吵架声,原来它们在争着过马路。萤火虫说:“你们可以并排走呀!”青蛙和小蛇同意了萤火虫的建议,就这样,萤火虫化解了矛盾。

  萤火虫抬头望望天,天空已经完全黑了下来,像黑色幕布一样。心想:“已经这么晚了,妈妈肯定急了,我得赶紧回家了。”

描写小动物的作文400字篇四

  我喜欢小狗,因为小狗全身毛茸茸的,一双眼睛炯炯有神,经常做一些特别的动作,十分逗人!他有一双尖锐的牙齿,能啃骨头,帮我们处理了我们吃不消的东西。

  狗的体型优美,毛的颜色也有所不同。它喜欢群居,它在出生之后两至三周就可以和人交往了,如果再不交往就迟了,因为这是人与狗交流的时机了。

  狗小巧玲珑,方便养育,是大人的好帮手。比如,大人不在的时候可以帮助看家,以防小偷偷东西。如果小偷来了小狗就会汪汪直叫,把小偷吓得屁滚尿流,四处跳窜;又比如,一个小朋友没人陪他玩的时候,狗就可以陪伴他,使他快乐,消除他的孤单。

  小狗有的时候会成为大人的好帮手,可是有的时候就会做出一些令人哭笑不得的事情。比如把本子撕坏了,和小朋友玩得全身上下脏兮兮的。

  小狗的语言很奇特,比如摇尾巴表示友好,汪汪叫有时候表示欢迎,有时候表示离我远一点儿,要然就对你不客气之类的意思。

  这就是我目前最喜欢的一种小动物——小狗。

描写小动物的作文400字篇五

  海豚一般长约1~2米。它浑身乌黑,看上去非常光亮,只有肚皮是银灰色的。尾巴成扇形,能上下摆动。身体下侧有两片鳍,用于拨水游动。嘴巴突出,非常尖。脸上嵌着一双乌黑、水汪汪的大眼睛,忽闪忽闪的,十分可爱。

  海豚十分聪明。它虽然看起来十分笨重,但身手可敏捷啦!它能跳起来叼走距离它头顶2~3米的球,还能驮着人,以极快的速度游着,有的甚至可以像孙悟空一样翻跟斗呢!见到人时,它会把尾巴抬起来前后摆动向你打招呼,还会抬起头向你点头示意。最精彩的是会三五成群地跳出水面,又“扑通”一声跳入水中,速度虽然快,但非常整齐、有序,活像几个出色的跳水员。

  海豚被誉为是“海上救生员”。每当见到浮在水面的东西,它都会去救起来,木板也不例外。世界上就发生过“海豚救人”的事例,海豚把一艘落难轮船上的人安全护送到海岸边。而它在海洋里也爱“见义勇为”,每当见到大鱼欺负小鱼时,它都会去和大鱼进行搏斗,就连凶恶的鲨鱼也不例外,可见它非常勇敢。

  听完我的介绍,你一定了解了聪明的动物——海豚吧!有时间一定要去看看哟。

描写小动物的作文400字篇六

  看!那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候,总是张大嘴巴,好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳,走起路来慢吞吞地,就像传说中的“大慢虫”!这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟,我喜欢它们,喜欢它们在生活中的一举一动!

  我喜欢它们吃东西的样子,只要我放进鱼缸里一条小鱼,它们就会争先恐后地去抢,抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳,另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边,等待下一条小鱼的来到。

  我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样,惹得我们大家哈哈大笑!

  记得有一次,我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳,等稍小点的晒“舒服”了,就下来让稍大点的到平台上晒,互相配合、亲密友好,真是“天生一对”呀!

  我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟,它们给我们带来了许多快乐!

描写小动物的作文1200字篇七

  如何写好动物

  一、写作概述

  在这个美丽的世界里,除了人、山水风光、名胜古迹外,还有许多可爱的小动物。它们有的同人相距很近,就生活在人的周围,如:鸡、鸭、鹅、小狗、小猫等等这一类常见的小动物,还有的同人相距较远,如天上的小鸟,水里的鱼儿,山中的野兽等等。作为活泼好动的你,作为对什么事物都想探究的你,肯定会有许多自己喜欢的小动物。把你对小动物的了解和理解,写下来,就是一篇写动物的文章。

  作为动物,它绝对有自己显著的外形特征和独特的生活习性。那么,我们在描写小动物的过程中,就要紧紧抓住这两点,花大力刻画。在字里行间还要注入自己的感受,如喜爱、启发等等,把自己独特的思想感情鲜明地表达出来。

  一般把小动物赋予一点人的思想感情,文章会显得更加的活泼生动。比如, 猫 、、 蟋蟀的住宅 这几篇作品都具有这种手法。我们家的猫有些顽皮、可爱,蟋蟀会弹琴、做房子。

  二、方法指导

  1、写外形

  一是要观察小动物(包括昆虫)的外形,可以写小动物的静态,也可以写动物的动态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。

  二是要抓住特点,不能面面俱到什么都写。

  三是要按顺序写:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。

  最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要用好“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

  2、写习性

  写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。

  小动物也有感情、情绪,这要靠我们从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了我们对动物的感情。

  综合以上的分析,我们可以发现写动物的关键是两个方面:外形特点和生活习性。

  外形的描写重在写清动物的外在形象:如体积、重量、颜色等等方面,关键是要具体、形象、生动,可以适当使比喻、拟人等手法。

  生活习性,重在写清楚动物的吃、住、行等方面的特点。

  三、例文

  松鼠

  松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷,玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛,身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油,一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。

  松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵,只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉,只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅。

  松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全。

  松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的。冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。

  松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服。

  阅读理解

  午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(ēn)雷滚动。顿时人声鼎沸(feìfù),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾欢腾)起来。

  那条白线很快地向我们移来,逐(zúzhú)渐拉长,变粗,(横卧 横贯)江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bìngbìn)进,浩浩荡荡地飞奔(bēnbèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(tànchàn)动起来。

  1、我会在文段括号内用“____”选出合适的词语。

  2、我会划去在文段括号内不正确的读音。

  3、我能写近义词。

  顿时( )犹如( ) 颤动( ) 逐渐( )

  4、照样子写词语。浩浩荡荡:

  5、我还能写出形容声音大的四字词语。(3分)

  山崩地裂______________、______________、

  6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________,又写了潮来时的形状像___________。

  7、从第一段话中的“_______”“______”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

  8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句,并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮 。(只填序号)①景象非常壮观 ②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子

  9、“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指__________,说明__________________。

  10、依照句子“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。

  11、短文中第二段话是按照________的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“_______”

  12、我会写:动脑筋想一想,把下面的句子换个表达方式,意思不变。

  大地好像都被江潮震得颤动起来。

  13、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好

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