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景物作文说明文(500字)篇一
一环境、篆物描写是人物活动的客观环境的描写，通常分为社会环境和自然景物两部分。时代背景、时代特征、社会风俗以及人物活动场所等方面的描写为社会环境描写，时何季节、天象气象、山林原野以及江河湖海等场景方面的描写为自然景物描写。在作品中，社会环境描写往往和自然环境描写相结合，因为人物都是在自然环境和社会环境中活动。环境可以影响人，人也可以改变环境。
_优美的环境、景物描写能激励人们的思怎陶冶读者的、性情，给人以艺术享受。环境、景物描写是记叙体作品的有机组成部分，因为它可以表现人物活动的背景;可以烘托人物的性格、反映人物的心情，可以推动故事情节的发展，还可以表达作者对事物或生活所持的态度。 作品中的环境、景物描写是和人物行动、事件发展分不开的。为使读者了解故事发生的环境和背景，有时可以把景物和人物活动分开描述。
当然，这是为了更好地表现作品的主题，不能把分开描写的环境、景物看成是孤立的部分。在环境、景物和故事发展有直接联系时，则须将人物活动和环境、景物描写交织在、一起，并把人物对环境、景物的感受加以描述，以便产生“触景生情”和“情景交融，的艺术效果。这时的环境、景物描写应该是自然的，_协调的，不能把人物镶嵌在臆造的环境、景物之中。 具体物品的摹状亦属景物描写范围，这种描写则以状物部分列入本编。一‘
景物作文说明文(800字)篇二
阵阵微风拂过，花儿草儿轻轻摇曳着，仿佛在抱怨风扰乱了他们的好梦。鸟儿专注地飞在空中唱歌，展现了她甜美的歌喉。在教室里，学生的琅琅读书声的伴奏下，荡漾在整个校园。这就是我的学校，这里的风景独好！
伴随着清脆的上课铃，教师的脚步愈来愈近，学生们也立刻端正的坐在椅子上，等待教师上课。瞧啊！上课了！教师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲课，学生们在台下认真地听着教师生动的演讲，勇跃地举起了小手发言。
一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲，不快不慢地演奏着。忽然，舞曲终止了，一个胆怯的小女生带着红彤彤的脸颊，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出来教师提出的问题。可是教师并没有直接地批评她，而是耐心地帮助她回答这个问题，于是，舞曲又开始演奏起来了，那同学的脸上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的教师，好一片美丽的风景！
期待已久的体育课终于到了！学生们像是开闸后的潮水，不断向操场上涌去。他们又像是雀跃的小鸟在操场上尽情地运动玩耍着，把学习的压力与烦恼抛之脑后。跑步比赛开始了，体育教师一声令下，学生们一个个像是离弦的箭一样，飞快地“射”了出去，比赛有条不紊地进行着，这时，“扑嗵”地一声，一位身材娇小的女生被自己的鞋带绊了一下，摔在了地上，膝盖上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起来，同学见状，纷纷停止了这场比赛，把这位受伤的女生小心翼翼地扶起来送到医务室治疗，看着同学们关切的目光，这位女生忘记了疼痛，破涕为笑。
啊！好一群友爱的同学，好一片美丽的风景！
“叮铃铃—”下课了，教师把课代表“召唤”去那几叠书，课代表因为瘦弱，拿着那些厚厚的书像是随时会掉下来的一般，很是吃力。这时，她的一位好友经过这儿，看见她满头大汗地捧着那么多的书，立即把书拿来一大叠帮着捧，两个瘦弱的女孩，拿着两叠厚重的书，脸上洋溢着甜美的笑容，彼此感受着浓烈的友情。
啊！好一个善良的朋友，好一片美丽的风景！
善解人意的教师，有爱的同学，善良的朋友，筑成了一条优美的风景线。
啊！这里的风景独好！
景物作文记叙文(1200字以上)篇三
小朋友们，你们看见过北京火车站吗？到过北京西客站吗？看见过天安门广场周围的雄伟建筑吗？那里的景物可太吸引人了！为了使小朋友们能写好这样的景物，我们先来一步一步地练好基本功！先学会观察、描写家庭的一角、校园的一角、公园的一角和各种建筑物，然后我们再来观察、描写大的景物。
怎样才能把这些景物写好呢？要做到以下几个方面：
1、写景要有条理。
所说“条理”就是描写景物的时候，要有清楚的顺序，先写什么，再写什么，最后写什么，要让人一看就十分清楚。这个顺序可以是参观、游览景点时所行走的路线顺序。也可以是景物本身的空间方位顺序。比如：参观站前商业大厦，先到门口广场，再进入一楼大厅，最后乘电梯到21楼以上的旋转大厅，从大厅向四面了望，这是参观的顺序。又比如：火车站底层中间是大厅，右边是售票处，左边是为旅客服务的餐饮大厅，在一楼的上面是负责铁路运行的各科室办公楼，这是景物的空间方位。写的时候就要有一个清楚的顺序，不能东拉西扯，见什么写什么。这样写出来的文章就没有条理。
2、写景要抓特点。
每处景物都有它的特点，而且必然从景物中反映出来。我们描写景物就要学会抓特点。比如火车站和华锦大厦高大雄伟，南湖公园宽阔幽静，笔架山险峻挺拔，观音洞神奇而景致富于变化，这些都是景物的特点，我们就是要抓住这些特点，进行描写。
3、写景要具体
小朋友们写文章只注意叙述，不懂得要把事物或景物写具体。比如有的小朋友看到一处有喷泉，只会写“这喷泉的景色实在太美了！”不会写到底怎么美！有的小朋友看到了天安门城楼下面的几处喷泉，是这样写的：“天安门城楼下面的两侧有好几处喷泉，每处喷泉都是这样的，中间几根水管是笔直向上的，四周的水管成喇叭形向外弯着，从许多管口喷出来的水柱很高很高，就像一个开放了的大喇叭花一样，在阳光照射下，闪着金色的亮光。到了晚上，那喷泉在华灯的照耀下，仿佛就是天宫里的七色彩灯，五彩缤粉，美丽极了。”这样写喷泉，不仅知道喷泉是美丽的，而且使人感觉到喷泉到底怎样美！这是因为，小作者抓住了特点之后，把它写具体了。
4、写景要抒发感情。
小朋友们常有这样的感受：观赏景物会使人有一种喜悦的心情，有的使人惊喜地发生一种赞叹声。那么怎样把这种情感流露在作文中呢？那就要把当时的感受用语言真实地表达出来。一个小朋友在看完笔架山的景色之后，在文章结尾处是这样写的：这神奇的笔架山，可能是玉皇大帝写完了天书之后，故意把笔放在锦州的大海里，让锦州人随时提笔疾书，把人间的民情上报到天宫；而那长长的、由小石子和细沙筑成的“天桥”，也可能是玉皇大帝为锦州人顺利地登上天宫去旅游而铺设的吧！如果真是这样，我将代表锦州的人民向天上高呼：玉皇大帝，我们感谢你！你为我们留下了这样巧夺天工的自然瑰宝，我们不会忘记你，其实，这是大自然赐给我们人类的一处绝世美景！
我们也应该像这个小朋友那样，写景的时候，把自己的感情表达出来。
这是写好景物特别要注意的几点（共四点）
按照上面四点，今天我们着重学习“怎样写好家庭的一角”。
家庭的一角，包括家里的客厅，卧室、书橱、厨房等。选择一处，经过细致观察，练习写一写你家中的某一个角落，在观察之前，先听一听一个小朋友在观察之后写的一篇短文。
景物作文记叙文(1200字以上)篇四
”春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”这首歌引起了我的好奇心，我决定去找春天。
刚走进田野里，淘气的春风弟弟跑过来，把麦苗吹高了，把高粱吹软了，把我的头发吹的一团糟，我仿佛还能听见他”咯咯”的笑声，气得我直跺脚。春风弟弟意识到自己的错误，一溜烟跑了。
我继续走，发现路旁的柳树发出绿色的嫩芽，在微风的吹拂下，一摇一晃地给我”打招呼”。嘘，小声点我看见小草偷偷地从春妈妈的怀抱里钻出来了。小河里的冰化了，河水演奏着一首又一首欢乐的歌曲，一旁的小花听着河水叮叮咚咚的声音，不由自主的跳起舞来。岸边的柳树时不时触碰到河面，就看到河水一圈一圈荡漾开去。这时，我想到了一句诗：”碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
走进花园里，一阵花香扑鼻而来。花儿们沐浴着正午的阳光，竞相开放。菊花的朴素，玫瑰的娇艳，水仙的淡雅……为花园增添了一份色彩，为春天增添了一份色彩!
春天，这个生机勃勃的季节，给我们带来了无尽的喜悦!
夏天的日出，你见过吗?我见过!只能用惊心动魄来形容。
当月亮挂在云层时，我的闹钟响了，今天是星期六，我还想再多睡一会儿的，却发现我再也睡不了了，我只好懒洋洋的来到了阳台浇花，让自己清醒一点再刷牙洗脸的。我慢慢的睁开眼睛，就看见了惊人的一幕。
我见到东方天空出现了一片微红，粉红、浅红、深红!这红霞的颜色越来越红，慢慢扩大，我知道太阳就要从哪里出来了，便目不转睛的望着那里。
太阳出来了，它想个刚睡醒小孩似的，只愿意露出一半边脸，也好像是在看周围的情况，小心翼翼的一纵一纵的往上升，忽然，它听见了一声鸡鸣，它知道的”上司“在催它了了，太阳赶忙地使劲向上升，过了一会，它终于冲破了云霞，来到了它的岗位，发出了耀眼的亮光。
太阳的光亮照亮了我家，我的家人似乎都醒了，我的妹妹走到阳台，望着太阳，说：”太阳睡醒了，我也睡醒了。“
我从来都不怎么看日出，就是那天，沃开师每天都看日出，因为，我觉得它代表希望的开始。
在我的家乡有好几个公园，可我觉得三角公园最美丽而可爱了。
三角公园座落在霍林河大街和红星路的丁字路口处，由于公园的形状成三角形所以叫三角公园。
公园的中心是一个小广场，你可别小看这广场。早晨太阳还没有露出笑脸，许许多多晨
炼的人们就来到广场上了。于是广场上就热闹了啦。看吧：打羽毛球的，双方你不让我，我不让你。球在空中飞来飞去，被盯得很紧;做操的，随着优美的音乐旋律，有规律地挥舞手臂，扭动着身姿，令人羡慕不已。舞剑的，一会风卷荷叶，一会白鹤亮翅。舞得如同行云流水，但自然而有力。观看的人们发出啧啧的赞叹声。
广场的东面有两排高大的白杨树，树下是一些体育器材……单杠上有人在做引体向上;双杠上在前后摆动身体;滑梯上孩子们上上下下，那欢乐的叫喊声，不时地在小小的公园里回荡着……
广场的北面，是两个东西相连的大花坛，花坛里开满了各种各样的花，串红一朵挨着一朵鲜艳无比，地雷花个个张开大口笑迎朝阳，还有许多我叫不出名字的小花，他们你不让我，我不让你，争奇斗艳。怒放的鲜花引来了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂一会儿落在串红花上，一会儿又落在地雷花上。蝴蝶呢?也不示弱，在花间翩翩起舞，永远不知疲倦……
广场的西面、南面是松树和杨树。树下有许多小石凳，人们坐在小石凳上，有的下棋，有的聊天，还有的在谈论着国家大事……
啊!多么可爱的三角公园。你鲜花盛开，绿树成阴，热闹非凡。我渴望你的明天更加可爱。
今天，妈妈带我去森林公园。我问妈妈：“妈妈，这里为什么叫森林公园?”妈妈说：’因为这里的树非常茂盛，且环境好，有小河、有小鸟……。。所以叫森林公园。”
我和妈妈来到小河，河面很平静，如同一面镜子似的。太阳照着河面，河面闪烁着光芒。上面还有一个个石头，是要踩着过去的，就像走搭石一样，如果不踩石头过去，就要绕一大圈才能走当对面。
到了河对面，全是月季花的淡香味，月季花旁边有个亭子，我坐在那里，仿佛在仙境一般。我坐了一会，进了月季花丛，看见每一朵月季花上仿佛都有三四只小蜜蜂。就去了另一个河边的竹林。
这里的竹林都是新生的翠竹，妈妈告诉我：“竹子里卷着的那片叶子可以泡茶喝。”我很好奇，差不多一下子竹子里的叶子都被我拔下来了。妈妈就对我说，“不能拔这么多，不然竹林会被毁的。”我不耐烦的说了一声：”唉呀，烦死了，我知道了!”
6点钟了，妈妈说该回家吃饭了，我给妈妈说，“在玩一会吧”妈妈说：”已经很晚了，回家吧”我只能说：“好吧……”
当秋天来临时，田野一片金黄，像一串串黄金。
中秋节的这天，我和爸爸妈妈来到田野去玩。这时，发现前面好像有一片金光闪闪的东西，连忙问妈妈那是什么。妈妈说：“那是一片黄豆。”之后飞出了几只蝴蝶，好像在黄豆丛中跳舞，庆祝丰收的喜悦。然后，我们又来到一片稻田边，黄灿灿的谷穗笑弯了腰，预示着又是一个丰收年。接着，我们来到森林边，一棵棵枫树像火红的太阳，一阵秋风吹过，地上落满了枫叶。
秋天果实累累。有穿着红袄的苹果，披着紫袍的葡萄，咧开嘴的板栗和石榴，以及像大红灯笼高高挂的柿子。我和爸爸妈妈来到奶奶家的菜园子里，那里有一棵柿子树，上面挂满了又大又红的柿子。我迫不及待得叫爸爸去摘，成熟了的柿子，一口吃下去甜极了。还有许多没有成熟的柿子，爸爸说，要带回去捂一捂，过几天就可以吃了。奶奶家屋后有几棵板栗树，中秋节正是板栗成熟的时候，一个个红红的板栗笑的撑破了肚皮，一阵秋风吹过，板栗哗哗得落了一地。这时，我闻到了桂花的香味，俗话说：“桂子花开，十里飘香。”
秋天的原野真美呀，令人心旷神怡。
我要说的的美丽的地方，是我的家乡，一个如诗如画的小乡村。
从外面看，其实家乡没有多少绚丽的地方，只有家乡深处才有美丽的风景。而景色好像全集中在那里，如诗如画。姐姐家就住在那里，所以，我便有机会在那里享受迷人的风景了。
前几年，我常常拉着姐姐的手，来到那里的林子里，那时经常下雨刮风，有些树倒下了，倒在了另一棵树上，便形成一架天然的“花轿”，又像跷跷板，坐在上面，树枝一弹一弹的，特别好玩。
房子的西面，是几座土坡，有一人多高。上面长满了挺拔的白杨树，还长着各种野花野草，姐姐摘下一朵花插在我的头上，可漂亮了!土坡上建着一座小房子，每到春夏季节，五彩缤纷的花草围着小屋，我们都喜欢到那儿玩。
家乡的河最美。去大马路的路上，有一座石桥，桥下便是清澈见底的小河，五颜六色的鹅卵石，仿佛是小河衣服上的装饰，闪耀着我们的眼睛。河旁有一个小湖，呈圆形，像一块碧绿的翡翠镶嵌在小河旁，小河便有了灵气。
家乡的人们做饭都是拉风箱，烧大锅，一缕缕淡淡的青烟渺渺地从高高的方形烟囱里飘出来，笼罩着房顶，至今让我向往。
我的家乡很美吧!
景物作文说明文(600字)篇五
20世纪初爱因斯坦创造了相对论。但比爱因斯坦早400多年的伽利略就提出了在封闭的船舱里做任何力学试验，都不可能判定一只船是停泊在港口还是匀速行使在海上。这就是人们所说的伽利略相对论原理。
在现实生活中。有这种“相对论”吗？有的。
你在火车里，火车没开的时候，你知道四周的景物都是静止的。当火车慢慢启动时，窗外的景物也开始慢慢的向后移动，火车越开越快，景物向后移动的速度也加快了。窗外的景物为什么会动呢？它平时都不动的呀！原因就在于你是坐在行驶的火车里，火车向前开，景物向后移，它们的移就是相对的，是移动的火车在往前跑，而景物是没有动的。
你坐在行驶的火车里，如果仅仅只是观察火车车厢里的景物，你能知道火车此时此刻是在高速行驶，还是稳稳地停靠在车站里吗？不能，因为你和车里的景物共同存在火车里，不能准确的观察火车行驶与否，你必须借助于火车车厢外面的景物，它们就是你的参照物。
如果你的参照物是移动的，你能正确地判断你所乘坐的火车是停还是行驶吗？不能？有一次，我就遇到这样的情况，我坐的火车即将启动的那一刻，一边车窗外碰巧有一列火车在往后面的方向开，这时我以为是我们这列车在启动，我又向另一边窗外看去，发现景物根本没有动，说明这列火车没开始启动。
这就说明了不能参照车内的景物也不能参照移动的景物，只能参照窗外静止的景物。
这就是我在生活中遇到的“相对论”。生活中的“相对论”还多着呢，比如一首歌唱的“月亮走我也走”其实肉眼是看不出月亮是在移动的。“月亮走”是因为你在走，你们的移动是相对的，小朋友，你在生活中遇到这些或者别的“相对论”吗。
景物作文记叙文(1200字以上)篇六
今天，妈妈带我去森林公园。我问妈妈：“妈妈，这里为什么叫森林公园?”妈妈说：’因为这里的树非常茂盛，且环境好，有小河、有小鸟……。。所以叫森林公园。”
我和妈妈来到小河，河面很平静，如同一面镜子似的。太阳照着河面，河面闪烁着光芒。上面还有一个个石头，是要踩着过去的，就像走搭石一样，如果不踩石头过去，就要绕一大圈才能走当对面。
到了河对面，全是月季花的淡香味，月季花旁边有个亭子，我坐在那里，仿佛在仙境一般。我坐了一会，进了月季花丛，看见每一朵月季花上仿佛都有三四只小蜜蜂。就去了另一个河边的竹林。
这里的竹林都是新生的翠竹，妈妈告诉我：“竹子里卷着的那片叶子可以泡茶喝。”我很好奇，差不多一下子竹子里的叶子都被我拔下来了。妈妈就对我说，“不能拔这么多，不然竹林会被毁的。”我不耐烦的说了一声：”唉呀，烦死了，我知道了!”
6点钟了，妈妈说该回家吃饭了，我给妈妈说，“在玩一会吧”妈妈说：”已经很晚了，回家吧”我只能说：“好吧……”
”春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”这首歌引起了我的好奇心，我决定去找春天。
刚走进田野里，淘气的春风弟弟跑过来，把麦苗吹高了，把高粱吹软了，把我的头发吹的一团糟，我仿佛还能听见他”咯咯”的笑声，气得我直跺脚。春风弟弟意识到自己的错误，一溜烟跑了。
我继续走，发现路旁的柳树发出绿色的嫩芽，在微风的吹拂下，一摇一晃地给我”打招呼”。嘘，小声点我看见小草偷偷地从春妈妈的怀抱里钻出来了。小河里的冰化了，河水演奏着一首又一首欢乐的歌曲，一旁的小花听着河水叮叮咚咚的声音，不由自主的跳起舞来。岸边的柳树时不时触碰到河面，就看到河水一圈一圈荡漾开去。这时，我想到了一句诗：”碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
走进花园里，一阵花香扑鼻而来。花儿们沐浴着正午的阳光，竞相开放。菊花的朴素，玫瑰的娇艳，水仙的淡雅……为花园增添了一份色彩，为春天增添了一份色彩!
春天，这个生机勃勃的季节，给我们带来了无尽的喜悦!
我要说的的美丽的地方，是我的家乡，一个如诗如画的小乡村。
从外面看，其实家乡没有多少绚丽的地方，只有家乡深处才有美丽的风景。而景色好像全集中在那里，如诗如画。姐姐家就住在那里，所以，我便有机会在那里享受迷人的风景了。
前几年，我常常拉着姐姐的手，来到那里的林子里，那时经常下雨刮风，有些树倒下了，倒在了另一棵树上，便形成一架天然的“花轿”，又像跷跷板，坐在上面，树枝一弹一弹的，特别好玩。
房子的西面，是几座土坡，有一人多高。上面长满了挺拔的白杨树，还长着各种野花野草，姐姐摘下一朵花插在我的头上，可漂亮了!土坡上建着一座小房子，每到春夏季节，五彩缤纷的花草围着小屋，我们都喜欢到那儿玩。
家乡的河最美。去大马路的路上，有一座石桥，桥下便是清澈见底的小河，五颜六色的鹅卵石，仿佛是小河衣服上的装饰，闪耀着我们的眼睛。河旁有一个小湖，呈圆形，像一块碧绿的翡翠镶嵌在小河旁，小河便有了灵气。
家乡的人们做饭都是拉风箱，烧大锅，一缕缕淡淡的青烟渺渺地从高高的方形烟囱里飘出来，笼罩着房顶，至今让我向往。
我的家乡很美吧!
当秋天来临时，田野一片金黄，像一串串黄金。
中秋节的这天，我和爸爸妈妈来到田野去玩。这时，发现前面好像有一片金光闪闪的东西，连忙问妈妈那是什么。妈妈说：“那是一片黄豆。”之后飞出了几只蝴蝶，好像在黄豆丛中跳舞，庆祝丰收的喜悦。然后，我们又来到一片稻田边，黄灿灿的谷穗笑弯了腰，预示着又是一个丰收年。接着，我们来到森林边，一棵棵枫树像火红的太阳，一阵秋风吹过，地上落满了枫叶。
秋天果实累累。有穿着红袄的苹果，披着紫袍的葡萄，咧开嘴的板栗和石榴，以及像大红灯笼高高挂的柿子。我和爸爸妈妈来到奶奶家的菜园子里，那里有一棵柿子树，上面挂满了又大又红的柿子。我迫不及待得叫爸爸去摘，成熟了的柿子，一口吃下去甜极了。还有许多没有成熟的柿子，爸爸说，要带回去捂一捂，过几天就可以吃了。奶奶家屋后有几棵板栗树，中秋节正是板栗成熟的时候，一个个红红的板栗笑的撑破了肚皮，一阵秋风吹过，板栗哗哗得落了一地。这时，我闻到了桂花的香味，俗话说：“桂子花开，十里飘香。”
秋天的原野真美呀，令人心旷神怡。
夏天的日出，你见过吗?我见过!只能用惊心动魄来形容。
当月亮挂在云层时，我的闹钟响了，今天是星期六，我还想再多睡一会儿的，却发现我再也睡不了了，我只好懒洋洋的来到了阳台浇花，让自己清醒一点再刷牙洗脸的。我慢慢的睁开眼睛，就看见了惊人的一幕。
我见到东方天空出现了一片微红，粉红、浅红、深红!这红霞的颜色越来越红，慢慢扩大，我知道太阳就要从哪里出来了，便目不转睛的望着那里。
太阳出来了，它想个刚睡醒小孩似的，只愿意露出一半边脸，也好像是在看周围的情况，小心翼翼的一纵一纵的往上升，忽然，它听见了一声鸡鸣，它知道的”上司“在催它了了，太阳赶忙地使劲向上升，过了一会，它终于冲破了云霞，来到了它的岗位，发出了耀眼的亮光。
太阳的光亮照亮了我家，我的家人似乎都醒了，我的妹妹走到阳台，望着太阳，说：”太阳睡醒了，我也睡醒了。“
我从来都不怎么看日出，就是那天，沃开师每天都看日出，因为，我觉得它代表希望的开始。
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