我生活的世界作文 高中记叙文精选5篇

目录导航

• 1.我生活的世界作文记叙文(900字)篇一
• 2.我生活的世界作文记叙文(600字)篇二
• 3.我生活的世界作文话题(900字)篇三
• 4.我生活的世界作文议论文(1000字)篇四
• 5.我生活的世界作文议论文(900字)篇五

我生活的世界作文记叙文(900字)篇一

　　五个四层的米色书架，它们构成了我的整个世界。　闲暇时光，最不喜用电子器械来消磨，累脑。一杯红茶，一台小灯，我便融进了自己的世界，深陷不能自拔。

　　指尖滑过书脊，随意一抽，眼前便是林妹妹弯弯的眉，纤纤的指，轻握一把小扇，吟诵美丽如幽兰的诗；再一翻，却又成了那双目瞪圆的黑面张飞，手提丈八蛇矛，“哇呀呀”大声呵去，只吓得曹军肝胆俱裂，手足酸软；又一章，孙大圣一个筋斗翻出十万八千里，定海神针玩武于掌间，惊得众小妖抱头鼠窜；末了，是威风的一百零八将，于水泊梁山上吼出自己的誓言……随着指尖的移动翻阅，世界在浸润百年思想的故事间迅速移动。

　　换上一本，眼前却又成了川端康成的雪国，伊豆舞女缓缓步来，一双眸子盛满了清澈的忧伤；欧也妮坐于窗前，健康圆润的脸上露着一丝期待，那远方的查理何时归来？又一页，穿着棉白长裙与女伴在草丛上起舞的苔丝，快乐的脸上看不出她未来的苦难……在白底黑字的纸面上，我的世界旋转着，来回穿梭，只需一个下午，我便能握过各国文豪的手，表达自己内心的崇拜与激动。

　　黑白的文字世界自然十分单调，我的世界当然有鸟语花香。　沉甸甸的画册一打开，莫奈的睡莲便随着水波轻轻摇动，暗香拂过，那高低错落的葡萄画架散出秋日成熟的香气。安格尔的贵妇安静而美丽地微笑，双手于膝上交叠，午后阳光洒于侧脸，是何等的高贵端庄。齐白石的虾蟹在清得如同空气般的水中快乐的游动，猛地一跃，已来到了眼前。徐悲鸿的奔马浩浩荡荡，马蹄如铁，在坚实的大地上扬起了高高的尘土……

　　是的，很美，但我还未够，还未带你领略我世界中最美的桃园，　　那里，有纳兰容若的一杯清酒，随着一句“当时只道是寻常”的吐出而滑入肚腹。那儿，有李清照的一卷小书，因主人的“国恨难愁”而“冷冷清清”。那儿，有王弗的小梳，一个沧桑的男子握着它，望着窗外一地的落花，叹了一句“十年生死两茫茫”。那儿，有一脸愁容的重光，双手背于身后，轻轻叹气，提笔写下“一江春水向东流”的感伤……

　　这一切是那样的令人流连不愿离去。我在世界中来回跑动不愿停步，忽觉口中干渴，举杯却喝了个空，原来一杯茶水早已喝完，抬头天色也已不早，只得依依不舍地合上书本，抽离出我的世界……

我生活的世界作文记叙文(600字)篇二

在那里，我有一个好朋友，它是个神奇的小动物——飞飞猪。它全身都是淡蓝色，跑起来、飞起来都非常快，于是，我就叫它“冲天炮”，它会变来变去，每当我给它用彩虹泉洗澡时，它一会儿变成“嘎嘎”叫个不停的小鸭子;会儿变成爱打喷嚏的彩色小花猫;一会儿又变成可爱的黄色小龙，没过一会儿，就变成了一头气得脸发红的飞飞猪了。我和飞飞猪一起去星星花园时，它会变成一颗彩虹星，躲在彩虹树上，和我玩捉迷藏，开心极了!

魔法世界里有一所魔法学校，学校非常大，也很奇怪。学校最东边是停车场，也是画画教室。那里的车子非常奇怪，汽车天线是水粉笔、毛笔、铅笔、国画笔……车子的轮胎是皮球、足球、篮球、排球……门有的是巧克力做的，有的是图书做的，有的是画做的，还有的是照片做的。停车场的地板会动，一会儿跑这，一会儿跑那，要么是黑板，要么是白板，一个学生用一块就可以了。

教室是在最中间的，一个教室可以坐六百个人，一共有五十间教室，一个教室里有十位老师，带着全班六百个人上课、玩耍和旅行。

魔法学校当然有校长了，校长是一位法师，会各种各样的魔法，全校三万位学生的魔法课，校长一人就可以了。校长手上一向拿着多样法杖，他变魔法时就靠多样法杖。

魔法学校的学生有的很美，有的很可爱。五彩星、七色花、长远夜空、九色石……这些学生都很美，不飞鸟、天狗、四色猫、小飞猪，都很可爱。

我生活在魔法世界。我相信，我们的魔法世界一定会变得更加美丽，更加有趣!

我生活的世界作文话题(900字)篇三

伴随着第一声啼哭呱呱落地，我睁开双眼看到天花板白茫茫的一片。所有人对我的感情都是殷实的。他们在我身旁带着无比欢快的笑容，轻柔的抚摸和逗弄。我一伸手便被抱了起来，一张嘴便有美味的食物送到嘴边，父母手中的小铃铛怎么玩都不会倦。我坦然的接受着四面八方的人们对一个新生儿降临的欣喜与宠爱。无所顾忌的被爱就是我生活的世界。

后来我坐在宽大的自行车后座上 ，肩上负担起了知识的重量。远离了那些对我只输出爱和包容的人们，去到了更大的世界。这个世界里每个人都要8点钟准时坐在课桌前，这个世界里每个人都要自己拿筷子吃饭，这个世界不允许你在上课的时候玩小铃铛，不允许你一困了就睡觉。他们把这叫做规则。我会因为遵守规则被老师表扬，也会因为不小心违反了规则被提着衣领罚到墙角站。虽然还不清楚为什么要这么做，但我不喜欢受到惩罚，不是因为站的脚疼，是我生怕别人看不起。我小心翼翼的坚持着规则这是我生活的世界。

那几年原创歌手盛行，一首首脍炙人口的小曲小调迅速在学校里掀起一场大风。那种狂热的对自由对音乐的热爱，呐喊的歌词，跳动的节奏，就如同一帮困在牢笼里的正义之士猩红的双眼准备要战斗。在歌曲疯狂的洗脑后，“自由”成了我认为最正确的呼声。我回家告诉我的父母说我要学音乐我要追求“自由”的生活。宠爱我的父母答应了，学习钢琴与吉他花费了他们不少的开销。当时和我一起学习音乐的有很多专业爱好者，他们一心都扑在学习音乐上。我受其影响，把本来就不算太好的学业当成阻碍我追求“自由”的繁文缛节，与父母盎盂相击，把家里闹得鸡犬不宁。我执着的追求自由就是我生活的世界。

我把自己锁在房子里谁也不见，母亲从门缝中塞进一张纸条，字体干净有力 ，“你应该用你的本事去追求你的爱好，你要承担起你选择的结果。”我幡然醒悟，我不只是一个自由的人，我同时是一个学生也是我父母的孩子，我有我必须去履行的责任和义务。

我在许愿瓶里最终没有写下“追求自由”四个字，

我想要的是什么?我问自己。不是一味的索求，不是被规则束缚，不是为了追求自由义无反顾。

被爱的前提是学会去爱，做出创新的前提是遵守规则，追求自我的前提是承担责任。我生活的世界在一步步的向自己妥协，可以绚烂多彩但是要脚踏实地，可以步行千里但是要始于足下。

版权作品，未经《星火作文》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。

我生活的世界作文议论文(1000字)篇四

　　海德格尔的命题“人，诗意地栖居”原存于哲学家自成一派的理论体系中，但其究竟有着丰富的可阐释性，提及它，不同的人在头脑中展开的图景也是迥异的。但对我而言，它恰恰勾勒了未来的绿色生活形态：

　　一片人造植物叶——凸出在像的右下角。从仿生学的角度看，喊了很多年的口号“改造自然”改为“敬畏自然”或“师法自然”更妥帖些。植物则被人类的福祉既光合作用，而弱化甚至消除光能这个作用前提，无疑将掀起一场绿色革命。以人造植物为首，大批仿生产品将腾越出世，大自然则成为技术产业无尽的创新之源。

　　一块优质稳定的水源地——浮动在像的中央。“因地制宜”是都市生态建设的要旨，定量规划上海水，努力复原天然林。黄浦江在供水队伍中不再一枝独秀，大容量高稳定性水库的建成将令市民欢欣雀跃;青葱中隐映着勃然生机，人工林将脱掉“绿色沙漠”的恶名。

　　一个减量再生的循环经济——废弃物处理器赫然在目。回收网络连通生产者、商家和消费者，政府和民间力量集合而成，将每天制造的垃圾分类填埋、焚烧、亦或再利用。吞吐电池的鸭嘴箱、清洁化肥合成机、“三废”即时处理系统等推陈出新，专门绘制一幅生态地图，使设备齐全的维护点明晰可查。一言以蔽之，高效轻质的GDP将同环保比翼双飞。

　　我素来喜读科技文摘，人与自然的和谐相处与惨烈角斗，便如同两个旋转相扣的齿轮，在平面媒体上碾过留痕。于是又了上述所想，三面一体。暑假初放，上海科技馆为学生深化科学与人文素养提供了良好的环境，我决定去第二遭，“科技创造绿色生活”主题展馆给“未来科学家”提供了畅想和实验的平台。走近展区所设的生态小屋，竹木外构气质亲切，形态古拙;太阳能内置气息冷峻，外现代化。

　　坐在拥有“环保内芯”的电脑前，随奇妙的向导软件来一番操作，亲手“阻止酸雨的形成”，“整治温室效应”。先前我储备了些生态知识，却在这里捉襟见肘。

　　我曾思索：称科学为“真、善、美的统一”是否过誉?偶然的机会，在一份语文试卷上得到了这样的答案：符合自然本质、具内在研究价值、有艺术美感，科学之真善美，正在于此。我无语。而科技馆独具匠心的展览，又以一种朴素得逼人的美感，教我眼见为实——绿色乃万色。

　　主题展的观者，倘沉下心来，会产生强烈的时空交错感。想那“人与自然”，洹古的母题，也在精神与物质世界中被轮番地折磨，连着未来，牵绊着过去，推着现在。“雕刻时光”照搬电影大师塔可夫斯基的自传名，它催人琢磨。我们揣着三分憧憬、七分忧患，游历了一番“绿色”，而与艺术家伟大而寂寞的心灵，竟也靠近了一些。插上翅膀的想象等待成熟，“雕像”与现实终有相合的那一天。

我生活的世界作文议论文(900字)篇五

世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小……

我是一个盲人，但我的世界却是多姿多彩的。

每天早上起来，母亲都会不厌其烦的为我穿衣，帮我梳头，15年来一直如此。天气晴朗的时候，母亲还会用她那粗糙的手拉着我去河边散步。走在小石子路上，阳光照在我身上暖暖的。我问母亲，阳光是什么颜色的？母亲总会轻柔的抚摸着我的头说，阳光啊，是黄色的，金灿灿的。哦，我知道了。于是，独自在心中立下誓言：我要让我生活的小小世界变成了金黄色的，让每一个生活在这个世界的人都能感受到暖暖的阳光。从此以后，孤独的小朋友身边，有我为他唱儿歌的身影；劳累的父母身边，有我为他们捶背的身影；寂寞的老人身边，有我和他们聊天的身影…。。

每天中午坐在屋门前，父亲都会给我讲历史名人。“项羽是中国古代着名将领，历史上说的西楚霸王就是他……”通过父亲，我的知识面更广了。到12点了，小学生们都放学了，他们经过我家门前，一阵阵谈笑的声传到了我的耳朵。我问父亲，孩子们的谈笑声是什么颜色的？父亲停顿了一下说，红色的，对，就是红色。我有点儿不解，红色？红色什么样的啊？父亲笑了几声说道，红色是充满朝气的颜色，是刚毅的代表，我给你讲的项羽还记得么？我们就能说他是红色的。哦，我明白了。是红色给予了我们快乐的生活；是红色让我们充满活力；是红色让我生活的世界更加美好。

吃完晚饭，傍晚的时候，我会陪着奶奶在河边乘凉，听奶奶和一些老人讨论今天一天他们的世界所发生的一些有趣的事情。因为是盲人，所以我的听觉比较灵敏。耳边隐隐约约会传来细细簌簌的声音，于是问奶奶：“那是什么声音？”奶奶告诉我说“那是清澈的河水拍打石头的响声。”“清澈？那是什么颜色的？是黄的还是红的呢？”“呵呵，都不是的，是蓝色，淡淡的蓝色，就和你穿的衣服一样的颜色。”我的世界里又多了一种颜色。

通过我的亲人、朋友，我的世界才会有那么多的颜色，才会变得五彩缤纷。纯洁的白，热情的红，暖暖的黄，清澈的蓝……每一种颜色在我的小世界都有属于自己的一个小角落。

“爱是什么颜色？”

“爱没有固定的颜色，每一种颜色中都饱含亲人对你的爱。”