月作文 八年级议论文5篇

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• 1.月作文议论文(700字)篇一
• 2.月作文议论文(700字)篇二
• 3.月作文说明文(1200字以上)篇三
• 4.月作文记叙文(600字)篇四
• 5.月作文应用文(1200字以上)篇五

月作文议论文(700字)篇一

她用手中的手杖，创造了美丽的夜晚，揭开了夜的帷幕，放出了夜的精灵。她却永远的停留在了月牙上，无依无靠，自己孤单的坐在那里，每天都在深思。想：“我什么时候也能像他们一样，在天空中飞翔，我有羽翼，可我为什么不能飞；我什么时候也能去天边看日落，在海边靠着我爱的人，我有情感，可我为什么不能去爱；我什么时候开始厌倦我的工作，我不想守着空空的月牙，它不应该因我而冷淡？

那天，她将自己的长发垂在月亮上，任它在空气的飞舞，“即使我不能飞翔，但我可以让我的心腾飞。”对，让自己的心飞起来，像精灵一样飞，飞到海边看日落，飞到你爱的人身旁。飞出冰冷的月。因为你本应该更快乐。“可我发过誓，我要让他们快乐，就必须呆在月亮上一辈子，不，我不走，我就在这里。”哭~~~~有什么好哭的，既然自己想快乐，又想让别人快乐，这是不可能的……“对，这样的话，我宁愿让别人快乐！”

就这样，月吻度过了，她一生中本应璀璨的时光。在这段时光中，每天夜里，她总会俯视月下的人们，给他们一个甜美的吻。我曾经想探求，她为什么会坐在月牙上？可没有答案，她不愿意让我知道，她早以将自己封闭在一个无人知晓的空间。我不能入，她也出不来！因为每次见到她，她总是很沮丧，总是用泪痕装扮的脸上没有笑容，因此她变的冷漠。或许这就是月亮为什么总是在夜晚出来，月半弯的时候总是伤感。因为在高处的她在哭泣……

她的泪水化做了清晨的露水，她的抽噎声变成了夏夜的虫鸣，她的长发在空中飘动，换来的是凉爽的夜风。就这样她守着自己的誓言，在月牙上坐了一辈子，看了一辈子。而我呢？却在月夏的那天晚上看见了她，从此我恋上了她的情感，我将会把她的誓言进行到永远，因为月夜下的月吻是最美丽的，动人的，我爱月下的吻……

月作文议论文(700字)篇二

幽寂的小路，我独自徘徊，沐浴在月光下，宁静舒适。抬头望着漆黑的夜幕，一轮残月高挂，心中涌上淡淡的忧愁。

是有着李白《月下独酌》中“举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。”的孤寂，独自在黑夜中徘徊，残月当空，心中的伤痛谁人能安慰，抬头问月，却只有，幽幽的月光。盼月圆的滋味有谁能了解，虫泣鸣声催人倦，一步步走在月光下，心中忧愁蔓延，月下的影子那么孤寂。

是有着苏轼《水调歌头》中“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟”的思念，问明月的阴晴圆缺，世间的悲欢离合，尘世的姻缘难解，却化作眼泪流下。古今总把明月象征思念，团圆，可一生中又有几次月圆，繁华的城市，无休的喧闹淡去，残月独挂在窗台风吹过，将思念带去，带向远方的人，一人在月下许愿：“但愿人长久，千里共婵娟”愿将思念寄给你，盼一夜的团圆，明知这件事古难全，却依然义无反顾，天何故苦苦为难，抬头问月，却只有，残月皎洁。思念的忧愁，只要远方的人平安。月亮上映着他的身影，此夜无眠，心中的忧愁随月光寄往有你的地方。

是李煜《虞美人》中“春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”的愁恨，月光是那么清明，往事逍遥，朱颜已改，却只剩下物是人非，只剩下国土更姓，江山变色，只剩下心中的愁恨，一切却皆为沧海桑田。闭上眼沉思，是否也会成为悲伤秋月，独自愁恨的人，是否也会雕栏玉砌犹在，朱颜早已更改，是否也会往事不堪回首。抬头问月，却只有，淡淡忧愁的皎皎月光照彻人间。

独自问月，独自徘徊，独自思念，独自忧愁……

月作文说明文(1200字以上)篇三

　　一.剃龙头

　　农历二月二是蛰龙升天的日子，民间认为在这一天剃头，会使人红运当头、福星高照。儿童理发，叫剃“喜头”，借龙抬头之吉时，保佑孩童健康成长，长大后出人头地;大人理发，则寓意辞旧迎新，希望带来好兆头、好运气。故民谚说“二月二剃龙头，一年都有精神头”。每逢这天，家家理发店都顾客盈门，生意兴隆。

　　另外民间流传“正月剪头死舅舅”的说法，很多人腊月都不光顾理发店，直到“二月二”才解禁。每逢二月二这一天，家家理发店都是顾客盈门，生意兴隆。据考证，正月不剃头，原是“思旧”。正月为一年之始，有如一日之晨。正月一个月不剃头，以缅怀传统。“思旧”相沿既久，遂误作“死舅”。

　　二.吃龙食

　　这一天在饮食上也有一定的讲究，因为人们相信“龙威大发”，所以这一天饮食多以龙为名。吃春饼名称“吃龙鳞”，吃面条名曰“扶龙须”，吃米饭是“吃龙子”，吃馄饨为“吃龙眼”，吃饺子则叫“吃龙耳”，面条、馄饨一块煮叫做“龙拿珠”，吃猪头称作“食龙头”，吃葱饼叫做“撕龙皮”。农历二月初二还有“龙抬头，吃猪头”的习惯。人们纷纷购买猪头肉，希望新年有个好兆头。这些习俗寄托了人们祈龙赐福、保佑风调雨顺、五谷丰登的美好愿望。(龙抬头吃什么美食推荐)

　　二月二龙抬头，自然要吃点和龙有关的传统美食，寓意吉祥的大餐，为新的一年开个好头!

　　三.金豆开花

　　春节过后农村很快就要进入春耕春种季节，要对种子发芽率进行鉴定。那时是把上一年留作种子的玉米、大豆弄一点放到锅里炒。遭虫蛀或者受潮变质的种子不会炸裂，农民以此来判定种子发芽率，以确定是否可以使用。炒熟的玉米豆子就做零食。同时还有关于龙王为救黎民百姓违抗玉帝旨意的传说，玉帝要金豆开花才放他，民间于是炒玉米爆开花救出龙王的故事。每到二月二这一天，人们就爆玉米花，也有炒豆的。

　　四.放龙灯

　　河三角洲及一些沿河地区还有“放龙灯”的习俗。不少人家用芦苇或秫秸扎成小船，插上蜡烛或放上用萝卜挖成的小油碗，待到傍晚时分，放到河里或湾里点燃，为龙照路。借此娱乐同时又传递一种美好的祝愿。

　　五.围粮仓

　　农历二月初二清晨，北方很多地区的村民早早起床，家庭主妇从自家锅灶底下掏一筐烧柴禾余下的草木灰，拿一把小铁铲子铲些草木灰，人走手摇，在地上画出一个个圆来。围仓的圆圈，大套小，少则三圈，多则五圈，围单不围双。围好仓后，把家中的粮食虔诚地放在仓的中间，还有意撒在仓的外围，象征当年的大丰收。

　　六.祭社

　　南方“二月二”仍沿用祭社习俗，如在浙江、福建、广东、广西等地区，既有类似龙抬头节习俗，又以祭社习俗为主的新“二月二”习俗。由于“地载万物”、“聚财于地”，我国南方普遍奉祀土地神，又称“社”、“社神”、“土神”、“福德正神”，客家人称“土地伯公”。“二月二”社日主要是祭祀土地和聚社会饮，借敬神、娱神而娱人。

　　七.接姑娘

　　旧时，正月新娘不回门，媳妇不走娘家。过了正月，二月二又是吉祥如意的日子，所以各家都接女儿回娘家。尤其那些怀有身孕的小媳妇，有将龙气带回娘家的说法。在娘家的日子里，“姑娘”除了吃喝，就是串门聊天，轻松而愉快。城里人“带姑娘”则是姑娘、女婿一起带回来吃一顿丰盛的中饭。此习俗在北方大多数地区很流行，不少地区一直沿续至今。

　　八.开笔礼

　　二月初三为文昌诞辰日，文昌是主宰功名之神，该日文人雅士敬奉文昌，求科举登第。旧俗，儿童在二月二这天行开笔礼，表明开始正式学习。过去的读书人要行四个礼，即开笔礼、进阶礼、感恩礼和状元礼，其中，开笔礼是人生的第一次大礼。开笔就是开始写文章，仪式主要有拜孔子像、讲授人生最基本的道理，赠文房四宝等内容。现在很多地方也恢复了这项活动。

　　九.敲龙头

　　东北部分地区在二月二早晨，以长竿击打房梁，谓之“敲龙头”。把龙唤醒，佑一方平安。大人小孩还念着:“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。”有的地方在院子里用灶灰撒一个个大圆圈，将五谷杂粮放于中间，称作“打囤”或“填仓”，预祝当年五谷丰登，仓囤盈满。

　　十.芥菜饭

　　农历二月二吃芥菜饭是温州民间广为流传的习俗，并有“吃了芥菜饭不生疥疮”的说法。同时芥菜饭也是永定客家正月二十必吃的一餐饭。因为芥菜味苦，用来闷饭代表年已经过完了，大家过好吃苦耐劳的准备，为新的一年奋斗的用意。

月作文记叙文(600字)篇四

　　那镯子上的绿它最喜欢，因为那是最珍贵的颜色了——是夏留给它的礼物。秋每天抚摸它、拭她、冲洗它，它依然如旧，翠绿清新。那临风的飒爽显出它独有的秀逸与不在意俗世繁华的孤傲。秋是一个充满意境与气质的季节。人们常说，秋水如天空一般，湛蓝、明澈。罗兰就曾经用“点秋江，白鹭沙鸥”的名句来赞颂这秋的明澈。李白也说：“我觉秋兴逸，谁言秋兴悲?

　　山将落日去，水与晴空宜。”在李白看来，秋是美丽的，欢愉的。秋，自有它另一番成熟的甜蜜和遒劲的神韵。所以，“我言秋日胜春朝”。秋也是个凄凉悲惋的季节。“自古逢秋悲寂寥”“常恐秋节至，焜黄华叶衰”是对秋的慨叹。秋为人间带来的是丰收的喜悦，但得以回报它的却是一曲悲歌：绿油油的树叶变成枯黄，进而“沙沙”地哭泣，无奈随着风儿飘落大地;华丽的花儿悄然离去，却来不及向秋告别;拥有清脆歌喉的鸟儿们也走了，一排排一队队鸣叫着飞向远方，却无心回头眺望。凄凉美正是秋最独特的地方。

　　秋的意念很强：既然逝去，纵不需留。生死就是生死，无需参与，不必留连。它怀着四季的理想，繁衍孕育了轮回的生命，自然而从容，细细地品味着淡淡的忧伤，涵泳着一片布满皱纹的宁静，默默真诚地奉献着自己，把一切的赞美与宠爱搁置在淡淡的秋光外，与世无争，厚重宽容。当一片秋叶从孕育它的枝头簌簌坠落，于是，让人获得了关于生命轮转的详尽诠释。

　　秋，朦胧凄美。秋的韵味是其他季节所无法替代的，因为只有它懂得奉献，只有它在凄凉中蕴含着安详。它经历了春之繁荣与夏之蓬勃，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切都抛了，只继续做自己的事。这，也许就是秋的意义吧!

月作文应用文(1200字以上)篇五

各位尊敬的家长朋友们：

　　大家好！

　　为了我们的孩子，大家百忙之中赶来参加初三年级的家长会，我代表孩子们，代表学校向大家表示谢意。为了保证家长会的质量和秩序，我有一个不情之请，请各位家长关掉手机。既来之，则安之，希望大家不虚此行。

　　我想从以下几个方面来跟大家做一个交流：

　　一、如何正确对待孩子的分数，如何正确对待家长会：

　　有的家长可能说了，家长会无非就是了解了解孩子的成绩，听一听老师们对试卷的分析。其实这是最表皮的东西。每次考试过后，学生包括家长，总是几家欢喜几家忧。这本在情理之中，但总有一部分家长对孩子的成绩耿耿于怀，久久跳不出分数那个怪圈。薄薄一页试卷，在老师的红笔郑重作出判断的时候，它的使命已经完成了。鲜红的分值只是一个信号，我们不应该再在这个分值上作过多的纠缠了，不应该一味地去责怪孩子，你这科怎么就这点分。应该和孩子一块认真地反思一下这个分值背后的主观和客观原因：不仅要分析孩子的，作为家长，更应该反思我们自己。

　　孩子的这个分值我们应该承担多少责任、孩子的学习情况我们了解多少、孩子学习中的困惑我们帮扶过几次、主动跟老师联系了几次、在孩子的行为习惯和学习习惯上倾注了多少精力、真正了解自己的孩子吗？平等地和孩子分析过成败的原因吗？在孩子的拼搏中注入了多少信心……孩子的学习成绩只是一种表现形式，影响它的因素有很多，尤其是家庭环境。不让孩子们上网、看电视，我们是否能做到；不让孩子们打架斗殴、与人为敌，我们的家庭是否和睦……所以我呼吁家长朋友们，对结果少一点苛责，对孩子的学习过程多一点关注。

　　家长会听老师们分析时，我们可能满腹豪情、信誓旦旦。然而，“勇猛心易发，恒常心难持”，时间是最冷酷的杀手，可能坚持不了多久，对孩子的行为习惯和学习习惯听之任之了，一切涛声依旧，自然难见成效。所以有的家长可能质疑家长会的意义了，态度决定一切，众位家长如果是带着真诚而来，心诚则灵；如果是出于应付，人到心未到，身在曹营心在汉，定然不能有所收益，还徒增了不少抱怨。

　　二、教育孩子不仅是一门科学，更是一门艺术，身教大于言传：

　　现在的孩子越来越难管，让孩子学坏、钻空的机会越来越多。我们没法苛责社会进步中所带来的一些负面影响，但可以改变和调整我们自己的教育理念、教育思维和教育方式。社会节奏越来越快，我们的烦躁、压力和怨恨也越来越多，自觉不自觉地在孩子身上有所迁移，我们有时口口声声说，我们全都是为了你，孩子不仅不领情，对我们的怨恨、不理解却与日俱增。

　　大家想想为什么会这样，我们真的全是为着孩子着想吗？孩子没考好，我们可能会说——真丢人、我们都没脸见人了、看人家谁谁谁。这是为孩子吗？这分明是为了我们自己的面子。孩子学习没兴趣，没动力，我们又可能会说——我们一天辛辛苦苦，全都为了你，你怎么这么不争气。这还不是为了我们自己的面子嘛？孩子没考好，我们有多少家长和孩子一块平心静气地分析过问题，指明过方向，进而和孩子一起努力，再进而和孩子一起分享付出后收获的喜悦。

　　孩子学习没兴趣，没动力，我们有多少家长能从自身角度考虑，有没有我们的责任，有没有考虑过孩子的历史，有没有体验过孩子逐渐从奔跑的大军中被一步步遗弃的痛苦和烦恼、无助与孤单。我们成人有痛苦，有烦恼，有困惑，有面子，孩子也有啊！我们渴望原谅自己和被人理解，孩子也有啊！

　　在孩子最最需要我们的时候，我们除了抱怨和指责外，是否及时的给了孩子一个坚实的臂膀呢？是否及时为孩子送来了一叶摆渡的扁舟呢？如果没有，被自卑和孤独双重打击的孩子可能就破罐子破摔了，叛逆顶撞、惹是生非。

　　所以有时我们的教育可能是表层的、肤浅的、强制性的，并没有走到孩子的心里，孩子自然不能理解、不能接纳。讲道理，孩子懂得的道理并不少。家长们啊！“攻城为下，攻心为上”，只有让孩子真真切切体会到父母是真心为自己的，他才能内化为一种持久的学习动力。

　　现在看看我们是怎样为孩子的吧！只是善意提醒，并无恶意。

　　1、不吃早饭。当孩子一个人背起沉重的书包，划破黎明前的暮色时，我们有的家长仍在酣睡中，给孩子点钱就抵消了自己懒惰的内疚了。孩子正处于长身体的黄金阶段，啃袋干方便面、吃个干饼子，甚至啥都不吃，攒钱干别的了。不做早饭的家长们啊，我们于心何忍？我们还能说，我这可是为了你好吗？热乎乎的一碗早饭，那份浓烈的母爱和费心的操持，带给孩子的是一路的温暖。

　　2、 手机问题。随着生活水平的提高，手机的使用遍地开花。 所以我们学生的手机也频频亮相，看看这些手机给这些孩子们带来了多少的便利：上自习听歌、上课也听歌；上QQ聊天；看视频；到处照相；同学间发短信嬉闹；考试作弊发答案；相互间比阔……学习生活本来很单纯、很清净，我们认为地给孩子打开了一扇通往花花世界的大门。家长们啊，我们想得很单纯，很天真，孩子们利用手机啥都干了，就是很少干我们期望的那项——给家长打个电话，报个平安。

　　我们总是很相信孩子的诺言和自己的判断——他（她）应该不会去干别的。记住：孩子永远是孩子。况且一心要学习的孩子是不需要也不会向家长要手机的。所以希望家长能理解和配合学校，不是很有必要就不要让孩子带手机了。

　　3、衣着、服饰问题。这是一个张扬个性的时代，也是一个文化多元的时代。但人的衣着和服饰一定要与自己从事的职业相符，才叫得体。很难想象，一个满头喷着发胶、双耳订满耳钉、身着奇装异服的孩子，能够静下心来做学问。（有的甚至断发如断命）孩子如此固执地这样着装，意欲何为？我们想过没有？家长是孩子的第一观众，穿着打扮，应该心知肚明。如若不加劝阻或者默许认可，老师自然也难以管教。

　　身教大于言传，举几个例子。暑假升初二的前期，我们所在的学校不补课，另一所学校补课。为了提升自己的成绩，我母亲托熟人找到另一所学校的一个班主任，插班补课，但苦于无书，只得借，偌大一个村子没有读书的人，故母亲骑着自行车到30里之外的熟人家去借。上午早早出发，晚上很晚才回来。

　　回来后疲惫不堪，原来自行车刹车坏了，双轮磨得光滑，双闸磨去过半，一路上不知道休息了多少次才回来。一连半个月，行动是靠拄拐来维持。在那补课的我，根本无需家长教诲，母亲为了自己都那样了，能不好好学吗？记得我弟中考时，中午为了让他午休一会，母亲让父亲在弟弟旁边赶蝇子，自己到大门外，拦截阻挡各路吆喝卖东西的人。

　　高中同舍有一补了三四年的同学，家境十分贫寒，儿子又多，没有铺盖，只是一张狗皮褥。没有枕头，睡觉时，双鞋往头下一扣就是枕头。但那位同学却拿着父母的照片，学不进去时，看看照片。不知道贫寒的父母到底给了他怎样的动力，辛勤的耕耘终于换来了丰收的喜悦，后来终于考上了吉林大学。有的家长可能会说，他条件太差，别无出路只能学习，那他条件太差的孩子多了，像这个孩子的不多。

　　家长一旦把一种信念根植在孩子心田，不用督促，无须监视。这种信念可以化为孩子勇往直前的恒久动力。这种宝贵的给予，可能是孩子一生享用不尽的财富。这种财富不是通过语言而是通过自己的行动给予孩子的。

　　三、对老师要尊师重道，对孩子要不放不弃。

　　这一届的老师是又敬业又称职的。对于自己的孩子可能没有耐心，但对于学生很有耐心；教育自己的子女感到身心疲惫，但教育学生永不倦怠。可是一个巴掌拍不响呀，如果家长不着急，老师干着急没用。家长要作为学校教育的坚实后盾，要充分的理解、支持老师，这个世上除了父母之外，很少有像老师这样不厌其烦教育咱孩子的人了。尽管可能方式方法不尽相同，但一颗爱心是相通的。所以如果家长不理解、不配合老师，甚至抵触老师，那我们的孩子很快就成了混世魔王了。

　　其实老师和家长都是为学生服务的，我们应该是一条心。学生犯错误的时候，就相当于掉到井里了，老师就开始对他施救，意识到问题的同学，高高的把手伸出来了，积极地进行自救；意识不到问题的同学，在暗井了自我沉迷，老师相救，拒绝配合，孤立无援的老师只能向自己的同盟军――家长求助增援了。我们最怕听到一种声音：老师，我们也没办法，你看咋办？作为同盟军的家长举手投降了，学校教育势单力薄、无力回天！

　　中国家长教育孩子是按三部曲发展的：孩子小时候，我们觉得孩子是天才，学这学那、补这补那，唯恐输在起跑线上；上学有毛病了，或者达不到我们的目标了，非打即骂，对孩子大动肝火，所以孩子感受不到父母的爱，于是出现叛逆；第三步毛病越来越大，不仅仅是学习不如人了，毛病大的不可收拾了，有的家长说，我该做的都做了，对的起你了，不听话，由你！

　　实际上教育孩子的过程就是拿掉坏习惯的过程，就像园丁修剪树枝的过程，我们都修剪，树苗才能茁壮成长。学习知识是一个积累的过程，只有去掉不良的，才能吸收有益的。成绩好的，定然是问题少的，而成绩较差的，影响他的因素定然很多。

　　所以，真诚的希望做家长的就是在中考的最后一刻也不要放弃或冷漠孩子。自己放弃了，家长放弃了，神仙也没有办法。要多一些关注，要满怀信心去守望，要尽心竭力去呵护，让爱心助跑。只要方法对头，心诚则灵，在原有的基础上，孩子定能突破自我、超越自我。但要注意循序渐进的原则和长长久久的坚持。

　　作为学校，我们的教育理念就是“抓两头，促中间，不放弃任何一个学生”。没有您的配合，我们信心十足；有了您的支持，我们干劲百倍。