2010-2011学年第一学期初二年级德育计划范文

2010-2011学年第一学期初二年级德育计划范文

2010-2011学年第一学期初二年级德育计划一、德育重点1、 日常行为规范和社会公德教育。2、 良好班风、正确集体舆论及班级文化建设,初步形成良好班集体。3、 对学生进行形势、国情及爱党、爱社会主义教育。4、 法律常识教育。5、对学生进行思想和心理品质的塑造和疏导,使学生顺利渡过分化阶段的初步教育。6、 做好学生由少年期向青年初期的各种转换过渡教育。7、加强对学生思想和心理素质的疏导工作,缩小两

一、德育重点

1、 日常行为规范和社会公德教育。

2、 良好班风、正确集体舆论及班级文化建设,初步形成良好班集体。

3、 对学生进行形势、国情及爱党、爱社会主义教育。

4、 法律常识教育。

5、对学生进行思想和心理品质的塑造和疏导,使学生顺利渡过分化阶段的初步教育。

6、 做好学生由少年期向青年初期的各种转换过渡教育。

7、加强对学生思想和心理素质的疏导工作,缩小两极分化率。

8、 抓好青春期教育。

9、继续加强遵纪守法教育。

10、对学生进行正确的参与意识与社会意识教育。

二、实施细则内容

(一)、年级组德育工作

(1)举办《如何度过初二分化期》专题报告会。[时间:9月份,负责人:田坤。]

(2)举办青春期心理专题讲座或放映青春期科教电影片。帮助学生正确认识自身存在的各种现象,正确对待困难和挫折,正确对待友谊。[时间:10月份,负责人:王夕英。]

(3)开展法制教育活动。[时间:11月份,负责人:蔡辉。]

(4) 举行“我的责任我负责”演讲比赛。[时间:12月份,负责人:王夕英。]

(二)、班主任德育工作

1、主题班会:

(1)塑造一个理想的我(9月6日)。

(2)我献给教师节的礼物(9月20日)。

(3) 好习惯比好成绩更重要(10月11日)。

(5)我给最好的朋友当镜子(11月8日)。

(7)彩虹,出现在雨后--经历人生的风雨,才会出现生命的彩虹(12月6日)

注:其它时间自行安排观看感恩父母教育方面短片。

2、黑板报主题:

(1)献给教师节。[时间:9月份,负责人:蔡辉。]

(2)祖国您好。[时间:10月份,负责人:王夕英。]

(3)责任意识教育。[时间:11月份,负责人:蔡辉。]

(4) 纪念“一二·九”运动或迎元旦。[时间:12月份,负责人:蔡辉。]

3班级“四栏”要求:

(1班务栏。

张贴“四表”、每个月学校布置的工作计划以及本班工作打算。

(2)宣传栏。

a、张贴中学生应养成的好习惯方面内容(9月份)。

b、张贴歌颂祖国主题方面内容(10月份)。

c、张贴责任主题方面内容(11月份)。

d、张贴面对分化初二学生心理教育方面内容(12月份)。

(3)目标栏。

a、张贴制作好的班级目标(9月份)。

b、张贴个人追赶目标(10月份)。

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d、张贴学生个人期末考试目标(12月份)。

(4)特色栏。

a、作文特色展示(9月份)。

b、绘画特色展示(10月份)。

c、钢笔字或毛笔字特色展示(11月份)。

d、班级活动图片或其他方面特色展示(12月份)。

4、 班主任通过日常工作对学生进行如下教育:

(1)热爱家乡、祖国,有民族自尊心、自豪感。

(2)知法、守法教育。

(3)社会发展基本规律教育。

(4)政治上知进步,学习上知努力的教育。

(5)热爱集体、进行集体责任心、集体义务感教育。

(6)遵守社会公德,尊重民族风俗习惯,维护和促进民族团结教育。

(7)珍惜青春年华,立志成材教育。

(8)正确处理人际关系,文明交往和礼貌待人的教育。

(9)自尊、自爱、自强、自信和诚实正直、谦虚谨慎、积极进取品质的教育。

(10)辨明是非和抵制不良影响与择友、交友能力的培养教育。

(11)使学生懂得初二年级学生的生理、心理、思想特点,并在生理、心理上和思想上做好准备,以适应初二年级生活,加强学习指导,帮助克服畏难情绪,保持积极的心态,防止两极分化。

(12)男女生正常交往教育。

(13)自尊、自爱、自重的教育与指导。

(14)提高学生自我认识、自我控制、自我调节的能力,学会理智控制情感,做自己情感的主人。

(15)加强独立意识的引导教育。

(16)帮助学习困难生扫除心理障碍,克服畏难情绪。

(17)帮助学生实现心理平衡、稳定情绪、健康成长。

(18)对学生进行参与意识与正确的社会意识教育。

(三)、科任教师德育工作:

1、结合本学科教学内容进行思想品德教育。

2、 政治课结合教材进行法律常识的教育,帮助学生初步形成适应现代社会生活所必需的法律意识。

3、科任教师要利用日常工作对学生进行全面的政治思想品德教育。

4、结合各科教育内容对学生进行思想品德教育。

5、通过政治课对学生进行宪法和法律教育,使他们依法规范自己的行为。

6、通过日常教育对学生进行全面思想品德培养教育工作。

初二级部

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