光阴荏苒,一眨眼一个学期又在忙繁忙碌中迎来了却束阶段。回忆这过去的一个学年的任务,慨叹万分,心情冲动,支付了良多,收成也不少。现将这一学年的任务向指导报告请示如下:
一、增强了师德师风建立,进步了教员的职业品德程度。
环绕教育局本年提出的“两个年建立”:作风建立年和质量建立年。教科室作为黉舍师德师风教育的主阵地,本学年重点增强了教员步队的师德师风。经过加大任务力度,对峙政治与营业偏重的准则,强化教员任务中的政策导向,将思维任务、政策导向和物质鼓励三者有机连系起来,加强思维政治教育任务的针对性和有用性。进一步表扬奖励优异教员,普遍宣传榜样教员的进步前辈事迹,增强了教员的职业品德教育,指导教员树立了准确的世界观、人生观和价值观,加强了事业心和职业责任感,使教员可以盲目实行职责义务,恪守职业标准,发扬科学精力,遵照学术品德,教书育人,为人师表。
二、增强了营业进修,更新了教育观念,进步了进修的针对性和实效性。
精心组织了各类进修运动,构建出进修型组织。
本学年首要展开了以劣等进修运动:
1)、仔细组织了教员进修和研究根底教育阶段各学科课程规范、新教材。
2)、针对参与教员培训、学术交流会及进修的教员,要求他们回校后要仔细做勤学习总结,并上好一节示范课,教科室组织召开进修申报会,如许做获得了优越的结果,使大局部教员资本获得了共享,一起进步了营业方面的程度。
3)、有方案地布置年青教员参与教员培训或交流会,使他们承受了新常识、新信息,进步了教育才能,并仔细落实好了“六个一”运动。
4)、经过组织教研站的教育风貌展现运动,激起了中老年教员的生机,获得了优越的结果。
5)、与校际共建黉舍长兴一小展开了屡次教研运动如:到一小参与教员解题竞赛讲座、请一小遴派主干教员送教下乡、请一小教科室主任来我校举行科研讲座等等,获得了相当好的结果,进步了我校教员的各项才能程度,获得了一致的好评。
6)、经过安插义务,让全校教员制定了三年的小我规划,在必然水平上提示、鼓励了教员不时进修和不时进步的念头。
三、树立健全了黉舍教科研评价机制。
1)、经过举办论文、案例分析和教育故事评选,激起教员参赛兴致。
每学期举办一次校级论文、案例分析和教育故事评选(连系市、省等论文评选运动),并组织各类方式的作品钻研会。经过一系列的运动促进了教员的写作才能,促进了教员的问题认识、反思认识和总结认识,愈加激起了教员参赛的兴致度。
2)、树立了教员校本研训评价机制。
测验树立了科学合理、操作性强的教科研效果评价细则,在必然水平上促进了黉舍的教科研任务安康开展。
以上就是我校教科室在本学年中所做的点点滴滴,固然没有获得何等娇人的成果,然则我置信:只需我们兢兢业业的往前走,还怕见不到成功的曙光吗?
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