月光下的遐想作文 五年级散文精选五篇

月光下的遐想作文 五年级散文精选五篇图1

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月光下的遐想作文散文(600字)篇一

  “青天有月来几时?我今停杯一问之。人攀明月不可得。月行却与人相遇。皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来。宁知晓向云间默。白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?”月圆之时,适赏月,月缺之时,适想月。

  飒飒晚风,在我身旁缠绕,又慢慢拂过。一轮冰盘般的素月恬静地依在那,深邃的苍穹中,倾泻着它那淡淡的光芒,那样的朦胧,那样的诱人。

  “魄依钩样小,扇逐汉机团。细影将圆质,人间几处看?月影万变,逃不出阴晴圆缺。世事也同月一木羊,总在辗转反侧间,勾起“举头望明月,低头思故乡"李白的深深思念。

  月下光,射入我的视线。点点滴燃起千丝万缕的思绪。从古至今,无数的诗人因望月,触景生情,涌出无限感慨,作下千古名篇。而今,天不变。月还圆,我早已思绪万千。

  “无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。”一种孤寂直送心头,宁静安谧环境的周围。

  在月下,“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”这样令人无尽遐想的月夜,总会有几分迷惘。这是为何?只叹息人生路漫,若一切安静祥和,只使的生活像素描般单调。因此,我们从小就学会了目标。

  即使“树杂日易隐,崖倾月难圆”,我仍想要有竞争的氛围与敌手。

  千百年来,文人墨客衷情于月。寄托于月,依稀的透过夜空,似看见苏东坡凝望吟起:明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年......

  月,你把光洒在我身上;月,你把梦住我心房;我无尽遐想。月光下沉浸了、安宁了、遐想了

月光下的遐想作文写景(600字)篇二

  月,引起人们心中多少往事,引发人们多少遐想。

  ——题记

  月是童孩的专利

  小时候,那一轮明月总能引发我几分遐想。每当我看到院子里水缸的水不翼而飞时,我就欣喜若狂地跑到妈妈身边,“妈妈,快去看,我们的水被月亮吃了,原来月亮是小偷啊!它会那么白,全是喝了我们家的水。”妈妈会心一笑,指着锅里正在沸腾的水说:“那些水都在这里。”我不相信,以每秒五公里的速度跑到水缸旁,心想将这小偷人赃俱获。时间一分一秒地过去,那狡猾的月亮终于忍不住又到了“案发现场”,我两手一伸,整个人扑通一声,扑进那还剩四分之一不到的水缸里。结果就不得而知了——我成了落汤鸡,还被训斥了一顿,于是我把责任全都推到月亮身上,并发誓总有一天要将月亮这个小偷绳之以法。

  月是我和你之间的链条

  又是十五月圆之日,哥哥在月下捧着书卷,吟诵“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……”你则是拿着报纸,倚在树下,时而望月,时而看报。

  我坐在你身边,向你倾诉我对月亮的不满,你却只是笑笑,对我的话不以为然,“你看那圆月多美啊,里面还住着嫦娥玉兔哩!你看玉兔还在那儿喝水呢!……我心想,那水分明就是他偷的嘛!

  久而久之,我被你俘虏了,准确的说,是被月亮感染了。听你说了那么多的美丽传说,我开始爱上了月亮,而听你讲月的故事的时刻就是我最快乐的时刻。

  但——又是另一个十五月圆之夜,你永远的离开了我。每当我想念你,我就向月亮倾诉我对你的思念。

  真的,真的好想你……

月光下的遐想作文(500字)篇三

  今晚,我坐在窗边,望着那天空上的星星和皎洁的月亮自己做了一下遐想——

  瞧,自己化作一只紫色的蝴蝶飞向月亮里。忽然在月亮的某个角落里隐隐约约的浮现出一座美丽的宫殿,那是什么。我正想着,哦,那是嫦娥姐姐的广寒宫,我得去拜访她,我们俩好几千年都没见面了,不知嫦娥姐姐还能不能认出我来。

  我蹑手蹑脚的来到她的窗前。看见嫦娥姐姐变得更美丽动人了,手里正抱着小玉兔,姐姐的眼里流露着思念的泪光。我想她应该思念天篷大元帅了。如果嫦娥姐姐得知天篷大元帅被贬下凡间,投胎投了个猪该有多么伤心难过呀!

  算了,我该进去和嫦娥姐姐聊聊,看看她忘了我没有。我推开广寒宫的门,嫦娥姐姐似乎听见了门的声音,抬头望了望我。我瞧她看见了我,便顽皮的对她说:“嫦娥姐姐,你还认得我吗?我是紫蝶仙子,是紫薇仙子的妹妹呀!”嫦娥姐姐听了,“哦”了一声,然后又伸手去摸了摸她的小玉兔。

  我顺手拿了把金属椅子坐在了嫦娥姐姐的身旁。和她聊了聊几句凡间的一些事情。嫦娥姐姐又和我说了说她这几千年是怎么过来的。见凡间的时辰已晚。快到凌晨了,我向嫦娥姐姐告了别,回到地球了。在回去路上我想:嫦娥姐姐的日子太凄凉了,要是天篷元帅在她身边就好了。

  唉,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共蝉娟。

月光下的遐想作文(700字)篇四

  今天是中秋节,到处都洋溢着欢快的气氛,就连晚上也不例外,我厌倦了着万年不变的过节方式,想出门透透气,却不想抬头一望,一轮满月正悬挂在天上,皎洁的月光如水般倾泻在我身上,看着那满月我痴了,我醉了!

  我似乎来到了月宫,这月宫周围雾气朦胧,给月宫蒙上了一层神秘的面纱。我走上前,只见一人挥舞着斧头,砍着一颗桂花树,神奇的是,那被斧头砍出来的一道道小口竟片刻就愈合了。那人难道是吴刚?

  我走近仔细地端详着他,他身材高大,孔武有力,一双虎眼,似乎能震慑人的心魂,满脸的虬须。我走向前,向他问好,他却好像看不见我似的。我半信半疑,走进月宫。

  这传说中的月宫果然美丽,竟全都用水晶打造,浑然一体,看不出有任何的瑕疵,我走进去,只见一个美丽的女子正在小憩,那样样貌竟不输于四大门女之首的西施,只见她长着一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,一张樱桃似的小嘴,真是"此女只因天上有,人间难有几回见”这应该就是嫦娥了,古往今来文人墨客对嫦娥的外貌也只是寥寥几语,却不想如此惊艳,而更多的是对嫦娥奔月的原因,众说纷纭,有人说嫦娥是为了不让蓬蒙得到药,一急之下才吞了药,奔上了月宫;有人说嫦娥是怀疑后羿准备一个人升仙,才偷吃了仙药,奔上了月宫。总之,无法辨明谁真谁假!

  我被一阵敲击声所吸引,便朝着声音的方向寻了过去,只看见一只浑身雪白的兔子,正笨拙的用前肢握住捣药杵,在药臼里捣药。这一幕看上去非常滑稽。我坐在一旁观看她捣药,不知过了多久,周围的一切都模糊了起来,我努力的争开眼,想抓住这一切,却只是徒劳。

  啊,我回过神来,看见这是在自己家门前,怎么会这样,我不是到月宫去了吗?怎么会在这,原来这只是一个幻想。

  古有唐太宗梦游月宫,今有我遐想游月宫,倒也值了,看着天上的那一轮满月,我又痴了,又醉了。

月光下的遐想作文叙事(600字)篇五

  月光下,我们纵情高歌;月光下我们互诉心声;月光下,我们共享未来;我有一个美丽的愿望,就是长大后能当一个音乐老师。。。。。在未来的**一天,我如愿以偿地当上了人民教师,我拿着音乐书走进教师,随着一位小女孩喊:“起立--敬礼--老师好!”同学们向我致敬。

  此时此刻的我,满心欢喜的说了一声:“同学们好,坐下。”接着,我便开始了我们的教学课程,伴随着钢琴声,同学们的歌声像溪水流淌,他们也随着歌声翩翩起舞,在如此活跃的情景下,我轻轻松松上完了一节课。同学们也如潮水一般地涌向操场。我回到了办公室和另一位老师聊天时,突然,一阵阵的哭声传到我的耳边,我冲冲走出来看,原来是佳佳哭了,我走向她问:“怎么了?”她哭着说:“**把我的球抢走了。”我边安抚着她,一边找**。我找到了**,便问:“**你为什么要抢佳佳的球呢?小朋友要一起玩的。”我便对他们说:“同学之间应该要互相帮助。关心一起玩的。”他们听了我的话,便手牵手一起去玩了。。。

  月光下我们快乐,因为月光有我们同走过的足迹,月光同我们一起欢笑,一起难过,所以我们很快乐。这虽然是我月光下的遐想,但我会把音乐当成我成长的目标努力学习,以后做一个快乐的音乐老师。

  月光下我们共同走过,共同欢声笑语,不然月光怎么令人遐想呢?但愿在月光下许愿的人都能为自己的理想而奋斗,让我们用青春,用汗水去努力,希望在月光下许愿的人,在许多年以后实现自己月光下的遐想!

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