小蚂蚁 三年级观察作文 三年级记叙文 状物8篇

小蚂蚁 三年级观察作文 三年级记叙文 状物8篇图1

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小蚂蚁 三年级观察作文记叙文 状物(300字)篇一

  中午放学后,我在家的墙脚发现了一小群蚂蚁。我便好奇的走了过去。

  这群蚂蚁身体的颜色是呈红色,脚上长了大约六七根细毛,头上长着一双小小的触角。还有几只比其它的蚂蚁还要大几倍,应该是当官的吧。

  就在离洞口的不远处就有一只大青虫,这时,就有几个蚂蚁像勇士一样冲了上去。这时大青虫被蚂蚁咬得直打滚。这大青虫气得像生气的猛兽一般。好像在说:“虽然你们现在把我咬得这么痛,但是我迟早会把你们这群小东西打败的。”这时,大青虫翻了一个身,蚂蚁们就被大青虫压得喘不过气来了。这时一只小蚂蚁立刻逃往洞口里逃去,我还以为它是临阵脱逃。没想过了一会儿从洞口就源源不断地出来了很多蚂蚁。原来刚刚那只小蚂蚁不是临阵脱逃,而是去搬救兵去了。这时的蚁群就像一排排士兵。很快大青虫的身上就爬满了蚂蚁,这时大青虫被咬得满地找牙。很快大青虫就被咬死了。最终这只大青虫便成了蚂蚁们的晚餐。

小蚂蚁 三年级观察作文记叙文 话题(400字)篇二

大自然的一草一木,虫鱼鸟兽,风雨雷电……无不神奇瑰丽,千变万化,神秘莫测。大自然是一个奇妙的世界,在给人们带来美丽的同时,它也告诉了人们很多的启示。

在一个阳光明媚的下午,我正在草坪上玩耍,一边吃饼干一边享受这春天的到来,这时,突然看见了一只黑色的蚂蚁正在搬我掉落的饼干屑,搬了很久,饼干屑还是一动不动。黑色的蚂蚁并没有放弃,而是急急忙忙地返回蚁巢,请了许许多多的黑色“大力士”。它们排着整齐的队伍来到了饼干屑的旁边。它们开始工作,有的推,有的拉,也一边喊着口号“1,2,1,2……”大家齐心协力很快要到了蚁巢,只要过了这一个“斜坡“就可以到达蚁巢,刚走了几步又滑了下来,蚂蚁们忍住疼痛继续地前进,饼干屑缓慢地移动着。这时,去搬救兵的蚂蚁回来了,陆陆续续的蚂蚁们加入到队伍之中,它们经过了不断的努力,终于把饼干屑搬到了蚁巢口。蚂蚁们胜利了,我感觉它们一个个充满了美丽的笑容。

俗话说:“人心齐,泰山移。”我从这一些小小的蚂蚁身上让我得到了一个启示:“团结就是力量,坚持就是胜利!”

小蚂蚁 三年级观察作文状物(400字)篇三

我发现一块大石头,搬起石头一看,下面有一个小洞。我想:“洞里一定有蚂蚁。”于是我用小树枝摇了摇。等了一会儿,终于有一只小蚂蚁出来了,接着又出来了一群小蚂蚁,让我眼花缭乱。在这密密麻麻的蚂蚁堆里,我发现有两只蚂蚁打了起来。我想:是一类小动物,怎么能互相打架呢?我就用小树枝把它们分开了。

这时,我发现一只更小的蚂蚁好像在找东西。我看见一只小虫子,就用小树枝把虫子挑起来,放在小蚂蚁的面前。可它怎么也不吃,连看都不看就跑回洞里了。我想:小蚂蚁为什么不吃呢?过了一会,一大群蚂蚁从洞里冲了出来。这时我终于明白了,原来那只小蚂蚁是去报信了。它们开始齐心合力搬运那只小虫子。把小虫子抬到洞口,发现进不了洞,只见众蚁用各自的工具,从虫子的头部开始一点一点地往洞里搬运。小蚂蚁们看起来个个都是不辞辛劳,努力工作。过了很长时间,见时间已晚,虽然搬运工作还在继续,我却只好回家。我的眼前老是闪现着蚂蚁搬运食物的情景。我想:它们能将小虫搬运完吗?

第二天中午一放学,我又去看,发现洞口前只剩下小虫子的皮了,还有三三两两的几只蚂蚁在那。真是“工夫不负有心人”啊,蚂蚁的团结协作和坚持不懈地精神,将让我受益无穷。

小蚂蚁 三年级观察作文记叙文(500字)篇四

今天,阳光明媚,天气非常好。

吃过早饭,我来到院子里玩。我走着走着,看见地上有两只蚂蚁,我蹲下身子,认真地观察着两只在小蚂蚁,还真有意思,这两只蚂蚁正在玩背人的游戏呢,再仔细看:只见小蚂蚁的头上长着两根长长的细细的触角,见到朋友时,还要触角碰触角,相互打个招呼呢。

小蚂蚁的身体是由头、胸、腹三个部分组成的。它的足长在胸上,千万不要说它的足长在腹上呀!

我跟着蚂蚁往前走,没过多久,就来到它们的家门口,看到它们一个个钻进洞里,我也想变成一只小蚂蚁跟着它们走进神秘的家。

我继续往前走,看见一只又黑又大的蚂蚁正在外面散步,我想它一定是蚂蚁国王吧!我把这只蚂蚁放进水里,想看看它会怎么样。只见它把脸朝天,像仰泳一样,三对足不断抖动着,这时,我的好朋友——王佳怡拿着一片树叶和一根木棍走到我的身边,然后把小蚂蚁放到树叶上,用木棍划着水,树叶成了小船,起风了,小船前进的速度开始加快了,当小船飘到石子路边时,小蚂蚁爬上了岸,它回过头,好像在说:“谢谢你,我会永远记住你的!”

吃完晚饭,我还是没有忘记那几只小蚂蚁,想起它们那些可爱的动作,我就想笑。没想到这么小的蚂蚁却能给我带来这么多的快乐,小蚂蚁,我爱你!(作者:溆浦屈原学校三(8)班 姜雨馨)

小蚂蚁 三年级观察作文记叙文 状物(500字)篇五

蚂蚁,一直是我最讨厌的昆虫了,尤其是一种黑色的蚂蚁,它咬人后,被咬的那个地方会肿起一个大包,碰一下或碰到水就会很痛。但一次偶然的机会,让我对它有一个新的认识。

一天下午,我们几个在路面上玩耍,突然,好像有一个什么东西撞到了我的脚。低头一看,原来是只甲壳虫。它正四脚朝天躺在路面上呢!因为壳又圆又滑,它不停地在原地旋转。

正在这时,一只蚂蚁刚好经过,当它看到巨大的甲壳虫(对蚂蚁而言)时,它停了下来,然后围着甲壳虫爬了好几圈。那模样,好像一个动物学家发现了新生物一样。蚂蚁用触角探了探,甲壳虫似乎受到了威胁,身子转动得更快了。小蚂蚁紧紧咬住甲壳虫的一只脚。不停地摆动,仿佛在召唤同伴来帮助它。小蚂蚁松开甲壳虫的脚,想去咬甲壳虫的眼睛,甲壳虫吓呆了,挣扎着又继续旋转起来,小蚂蚁死叮在上面,跟着转,过了一会儿,甲壳虫转不动了,小蚂蚁弯着腰,用了最大的力气,想要拖动甲壳虫,不一会儿,来了一群蚂蚁,是来帮助小蚂蚁的,它们使劲地想把甲壳虫拉回去。

我突然一个怪念头涌上心头,我用木棒把甲壳虫挑到路旁。甲壳虫被拉走了。

我看呆了,小小的蚂蚁,小小的身体,但它却绝不是代表渺小和无能,而它代表着毅力,它也代表着团结。如果有了蚂蚁的这种精神,我们就不会有攻不破的难关。

小蚂蚁 三年级观察作文日记(500字)篇六

  我打算观察蚂蚁,就拿了半块饼干,走到我们小区的草地上。我把饼干分成两小份,但至少还相当于大约三十只蚂蚁那样大。

  过了一会儿,机会终于来了,我悄然无声地把饼干放到一只独自觅食的蚂蚁面前,一开始,那只蚂蚁看到饼干,像对我的饼干走火入魔般飞也似地冲了上去,左嗅嗅、右闻闻,左扛扛、右推推。可过了一会儿,它却很快地爬回洞口。

  我以为那只蚂蚁不喜欢饼干,正要用手去拿时,蚂蚁洞前突然爬出大约十只蚂蚁——原来是刚才的侦察兵去向蚂蚁总部报告了。

  蚂蚁小分队爬到了先前的饼干旁,立刻蜂拥而上,它们爬到饼干的边缘,一起抬起饼干。可惜啊,可惜!它们人手不够,力量不够,饼干纹丝不动。

  只见三两只蚂蚁急忙爬回洞口,不久,洞中又出来了大约三十只蚂蚁,急急忙忙爬向阵地,领头的蚂蚁触角动得厉害,好像在说:“兄弟们,赶快增援,不然粮食要被其它动物抢光了!”。

  洞里的蚂蚁不断涌出,只见越来越多的蚂蚁一起搬饼干,饼干终于开始移动了。蚂蚁越聚越多,饼干越移越快,浩浩荡荡地向大本营方向凯旋而归。

  蚂蚁是渺小的,但它具有很好的团队精神,蚂蚁的力量就变得强大了。

  “人心齐、泰山移。”正式具有无数优秀的科技人员的精诚合作,团结努力,“神七”号太空飞船出舱才能顺利完成,从而赢得全世界注目。我们要学会合作、学会团结。

小蚂蚁 三年级观察作文日记(400字)篇七

星期五,老师要我们利用周末的时间观察一种动物,然后写一篇观察日记。

“我观察什么动物呢”我自言自语的问自己,听说蚂蚁有很多种颜色:褐色的、白色的、黑色的、浅灰色….我心生好奇,于是,我决定周末去找些蚂蚁仔细观察观察。

星期天,秋高气爽,晴空万里无云,早饭后,我带着一把小锄头,邀请奶奶一起去观察蚂蚁。

我们来到离家不远操场上找蚂蚁.我们顺着墙脚找蚂蚁,突然,,我发现一群褐色的蚂蚁在东奔西跑,好象迷失了方向似的,我仔细观察了一阵子却发现,它们是在找食物和运食物呢!

忽然,一只蚂蚁停了下来,我低下头目不转睛的仔细观察,发现它额头上长着一对小触角,在那个像食物样的东西面前微微摇晃,原来它是在用自己的触角“闻”,看看那个东西是不是食物,他闻了闻确定那是自己要找的食物,可那食物太重了,它怎么也拖不动,于是它飞快的往回跑.一会儿,他就回来了,还带着几个兄弟,他们齐心协力,一起来搬运食物,他们费了九牛二虎之力,终于把食物搬回了家.

蚂蚁搬食物的过程,让我明白了——众人合伙,力量大!

小蚂蚁 三年级观察作文(300字)篇八

蚂蚁是一种很微小的动物。在生活中,许多人都对它爱理不理的。今天我第一次仔细观察了蚂蚁的生活习性。

蚂蚁住在“洞”里。好几百只一个洞。今天,我看到了蚂蚁怎样搬运食物:他们三个一群,两个一伙,把我们掉在地上的食物一粒一粒地搬运回“家”去。有一个食物太大,我一下子把他们搬运的那块大食物“咔”地一声给弄成了两段,并且飞了出去。这下蚂蚁可慌了,急忙去找食物。大约过了半个小时,蚂蚁终于把食物拖回了洞里。

唉呀,光说事了,居然忘了说蚂蚁的样子,蚂蚁全身乌黑,身体像三个“小圆球”。“小圆球”分别是蚂蚁的头部,胸部和臀部。有六条腿,一对触角。蚂蚁不喜欢独居,喜欢成群结队地生活在一起。这些都是我第一次发现的。怎么样,很奇妙吧?

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